课件36张PPT。 先人孟子曾经说过“不以规矩，不成方圆”，从中告诫我们做任何事都要有一定的规矩。早在战国时期，就有一名叫商鞅的改革家，为了争取国富民强，主张变革。为了取得老百姓的信任，保证变法成功，商鞅想出了一个好办法，这就是今天我们要学的一个历史故事———《商鞅南门立木》。S版 语文 六年级 下册6 商鞅南门立木第一课时第二课时 商鞅，战国时期政治家思想家，法家著名代表人物。在公元前356年和公元前350年，大规模的推行了两次变法，变法的主要内容为：废井田，开阡陌实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法。十年之后，秦国富强。秦孝公死后，被车裂而死。6 商鞅南门立木第一课时6 商鞅南门立木我会认 鞅yāng商马 鞅秧 苗遭 殃朗读课文 扫清障碍多音字 天底下哪有这么便宜的事儿。biànpiánjìn尽管这天前来围观大木柱的人成百上千，但是没有一个人上前去搬动它。jǐn6 商鞅南门立木方便尽力葫础我会写孝6 商鞅南门立木大步流星：形容步子跨得大，走得快。 冥思苦想：指绞尽脑汁，苦思苦想。本课指商鞅开动脑筋想了很多办法。6 商鞅南门立木 面对这道难题，他冥思苦想半天，终于做出来了。听到叫他名字，他大步流星地迈过去，把它牵上。词语解释 自由朗读课文，想一想“商鞅南门立木”在文中指的是什么？整体感知 商鞅派人在都城南门树了一根三丈高的大木柱，并挂出告示下令能把大木柱扛到北门者，朝廷奖赏他十两黄金，后来还加到五十两。6 商鞅南门立木6 商鞅南门立木第三部分（ ）：讲商鞅南门立木所产生的影响和作用。想一想课文可以分为哪几部分？第一部分（ ）：写商鞅受权变法。第二部分（ ）：讲商鞅南门立木取信于民的故事。第1自然段第2-14自然段最后一自然段第二课时6 商鞅南门立木课堂演练一、照样子写词语。惹是生非冥思苦想来龙去脉出生入死 甜言蜜语高谈阔论 “便宜”的词义有三个：①价钱低；②不应得到的利益；③使得到便宜。 （1）因为没有人去扛木头，所以便宜了那个小伙子。（ ） （2）今年的西瓜丰收了，卖得非常便宜。（ ） （3）他这个人有个缺点，就是爱占别人的小便宜。（ ）③ ① ② 6 商鞅南门立木二、选择正确的解释。字词听写第二课时6 商鞅南门立木 上节课我们认识了战国时期的改革家商鞅，这节课，我们再来细致品析文中的词句，体会商鞅南门立木的良苦用心。6 商鞅南门立木互动课堂齐读课文第一部分（第1自然段），说一说：这一段主要写了什么？商鞅变法的目的是什么？ 商鞅是我国战国时期的改革家。他到秦国后，便说服秦孝公变革旧的法规，争取国家富强 。公元前356年，商鞅被秦孝公任命为左庶长，主持变法。说明他具有很高的政治见识和政治才能。 “到……便……”表明商鞅主张变法的思想早已胸有成竹，也说明他实施变法的急切。国家富强6 商鞅南门立木 默读课文第二自然段，商鞅要在秦国实行变法遇到了哪些困难？1.旧贵族会反对困难重重，怎么办？2.老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革6 商鞅南门立木 面对这些困难，商鞅是怎么做的？从中你看出了他怎样的品质？南门立木 商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。 不能，因为取得老百姓的信任是第一要务，只有做到这一点，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。6 商鞅南门立木“首先”能不能去掉？ 人们对商鞅南门立木的做法有什么看法？6 商鞅南门立木扛木至南门者，赏金十两。天底下哪有这便宜事儿。怕是耍人玩儿的吧？不信任6 商鞅南门立木 天底下没有这么便宜的事儿，是耍人玩儿的。 天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？将反问句改为陈述句。6 商鞅南门立木 人 ... ...
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