22 愚公移山 1.下列加点字的注音有误的一项是( ) A.箕畚(běn)运于渤海之尾 B.遂率子孙荷(hè)担者三夫 C.河曲智叟亡(wú)以应 D.一厝(xī)朔东,一厝雍南 2.下列加点词的解释有误的一项是( ) A.其妻献疑曰(提出) B.出入之迂也(曲折,绕远) C.惧其不已也(已经) D.寒暑易节(交换) 3.下列对句子朗读节奏的划分有误的一项是( ) A.邻人/京城氏之孀妻/有遗男。 B.曾/不能/损魁/父之丘。 C.遂率/子孙荷担者/三夫。 D.曾不能/毁/山之一毛。 4.下列各组句子中,加点词的意思和用法相同的一项是( ) A.其妻献疑曰 其如土石何 B.且焉置土石 有子存焉 C.以残年余力 以君之力 D.年且九十 且焉置土石 5.下列句中加点词的古今意义一致的一项是( ) A.曾不能毁山之一毛 B.虽我之死,有子存焉 C.河阳之北 D.河曲智叟亡以应 6.根据提示用课文原文填空。 对于愚公移山,人们的态度不一。一方面,支持者众,其家人“ ———,其妻“ ———,甚至邻人之遗男也“ ———;另一方面,也有反对者,智叟就“ ———。7.下列对课文内容的理解不正确的一项是( )? A.课文开头写太行、王屋二山的“高”“大”,暗示了愚公移山的困难很大。 B.愚公移山的原因是“指通豫南,达于汉阴”,愚公移山的目的是“惩山北之塞,出入之迂也”。 C.从“杂然相许”和“邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之”两句可看出愚公移山受到众人的拥护。 D.课文表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄。 /课内品读/ 阅读下面的文字,完成第8~11题。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 8.解释下列加点的词。 (1)惩山北之塞( ) (2)吾与汝毕力平险( ) (3)杂然相许( ) (4)曾不若孀妻弱子( ) 9.把下面的句子翻译成现代汉语。 以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何? 10.作者在叙述愚公移山的过程中,写小孩“跳往助之”的用意是 ,写愚公与智叟辩论的作用是 。? 11.在科技高速发展的今天,你如何看待愚公的“移山”行为? /课外拓展/ ??类文阅读 阅读下面的文字,完成第12~15题。 精卫填海 发鸠之山①,其上多柘木②。有鸟焉,其状如乌,文首③,白喙,赤足,名曰“精卫”,其鸣自讠交④。是炎帝之少女⑤,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙⑥于东海。 (节选自《山海经》) 注①发鸠之山:山名,旧说在今山西省长子县西。②柘木:柘树,桑树的一种。③文首:头上有花纹。④其鸣自讠交:它的叫声很像自己呼叫自己。⑤少女:小女儿。⑥堙:填塞,堵塞。 12.解释下列加点的词。 (1)白喙( ) (2)是炎帝之少女( ) (3)以堙于东海( ) 13.把下面的句子翻译成现代汉语。 女娃游于东海,溺而不返。 14.本文表现了远古时代人们怎样的精神? 15.请比较《愚公移山》和《精卫填海》两文在内容、主旨和写法上的异同。 ??表达交流 16.在湖北建始县大沙河老渡口,有一位为来往行人义务摆渡的老人,他的名字叫万其珍。不 ... ...
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