三棵银杏树课件（24张PPT）

课件24张PPT。一、导入新课 1、(出示实物:银杏树叶) 2、同学们你知道这是什么树的叶子？ 学生回答多种多样,最后要归到银杏树 3、今天我们就来共同学习有关银杏树的一篇课文三棵银杏树。 4、板书课题：三棵银杏树。2、三棵银杏树简介银杏树 银杏树为银杏科、银杏属落叶乔木。银杏出现在几亿年前，是第四纪冰川运动后遗留下来的裸子植物中最古老的孑遗植物，现存活在世的银杏稀少而分散，上百岁的老树已不多见，和它同纲的所有其他植物皆已灭绝，所以银杏又有活化石的美称。变种及品种有:黄叶银杏、塔状银杏、裂银杏、垂枝银杏、斑叶银杏等26种。 银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作"公孙树"，有"公种而孙得食"的含义，是树中的老寿星，具有观赏，经济，药用价值。简介作者 叶圣陶，原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。? 1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。 1949年后，先后出任教育部副部长、人民教育-出卷网-社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席，第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员，民进中央主席。1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。 1988年2月16日在北京逝世，享年94岁（一）初读课文，读通课文 1、书的百遍，其义自现，现在我们就来自由地朗读课文，在读的过程中，给课文的每个自然段标上序号，注意读准字音，并将不认识或者不理解的字词划记出来。 2、同学们读的非常认真！有些同学已经完成了读、圈、标划的任务，并开始借助工具书解决问题。没有完成的同学要抓紧时间！时间到！ 注意“投”、“没”、“设”3个形近字的区别，“裸”的易错点，“烫”、“鹰”的写法。小组交流，全班互动，注意提醒大家你认为最值得注意的地方 3、出示生字词卡片，检查生字掌握程度，并适时指导学生区分形近字。 4、抽生朗读，检查读书情况。 课文主要写了银杏树的哪些方面？你体会到作者对银杏树的一种什么感情？干———很直枝———直的多，有几支弯曲得很古怪花———太小，白里带点淡黄叶———折扇形果———白果，炒熟了，剥壳，去衣，碧玉般的仁儿，不甜，特别的清香味。———喜爱赞美情（二）再读课文，了解大意（三）品读课文，了解银杏树的特点及给“我们”带来的欢乐 1、你最喜欢银杏树的哪一部分，你就品读那一部分。 2、读时注意勾画、旁批，说说喜欢的原因。 3、小组交流、补充、评价。 4、全班交流，用自己喜爱的方式汇报对内容的体会，其余同学注意补充。 (1) 默读第1段，思考：你从词句中了解到什么？谈谈自己欣赏的语句以及欣赏的原因。 A、这段描写了三棵银杏树的生长位置：屋后空地，临河靠墙处。　　 B、本段中第2～4句值得欣赏。体会这3个句子的表现手法和描写的内容，并想象画面的美丽。 2、3句运用了拟人手法，第4句运用了比喻、拟人手法。这3个句子具体形象地写出了这三棵银杏树各长在什么地方和它们大致的样子，而且从后一个句子中，我们还可以想小才象空地中间的两棵树高矮相当，距离较近，连枝叶都搭在一起了。两面临水的空地，长着这样三棵银杏树，这是多美的一幅风景画呀！教学这一段要引导学生充分发挥想象力，领略银杏树生长空间的美。 C、美读 ... ...