第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 课件（27张PPT）+教案+素材

第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 教学设计 课题 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 单元 第三单元 学科 世界历史 年级 九年级 学习 目标 1、了解巴黎和会和华盛顿会议召开的背景 2、理解《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容 3、掌握凡尔赛—华盛顿体系的建立以及它的实质 重点 《凡尔赛条约》和《九国公约》的主要内容 难点 对凡尔赛-华盛顿体系的理解 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 视频导入：播放《巴黎和会》相关视频 师：第一次世界大战的结束和俄国十月革命的胜利，使国际格局发生了重大变化。《凡尔赛条约》和《九国公约》是世界大国实力对比变化的结果，确定了新的国际秩序。这两个条约是怎样形成的？各有哪些内容？今天让我们一起来学习第10课：《凡尔赛条约》和《九国公约》 学生根据情景内容，各抒己见 利用视频的直观性吸引学生兴趣，进而产生探知欲望 讲授新课 一、回顾第一次世界大战的相关知识 展示第一次世界大战的战争图片，引导学生回答问题 师：第一次世界大战导火线，交战双方？帝国主义国家发动这场战争的根本目的何在？ 一战的结果和性质如何？ 二、《凡尔赛条约》 1、背景 师：一战的结果是以同盟国战败而结束的，那么为了讨论如何处置战败国的问题，协约国集团就该问题召开了一次会议，这次会议叫做？ 提示：1919年1月，战胜的协约国集团在巴黎的凡尔赛宫召开会议，讨论对战败国主要是德国的和约问题 2、会议操纵者 师：参加这次会的战胜国有27个国家代表，但是苏俄和战败的德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其和保加利亚被排斥在外，那么操纵会议的国家主要是哪些？ 点拨：英国的目的—保留德国，牵制法国；法国的目的—收复失地，削弱和肢解国；美国的目的—维护德国，抗衡英法，逐步统治世界 3、会议内容 师：协约国与德国签订了《协约国及参战各国对德和约》即《凡尔赛条约》。引导学生归纳会议的内容，从领土、军事、政治、赔款、殖民地问题五个方面进行。 展示德国领土疆界的变化相关图片 4、凡尔赛体系的形成 除了对德国签订和约，此后，协约国还分别与其他战胜国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系 二、国际联盟 1、建立 师：巴黎和会还决定建立国际联盟，那么国际联盟建立的时间、地点和宗旨有哪些？引导学生阅读P46的《知识拓展》内容 点拨：实质是英法操纵国际政治事务的工具 2、内容 国际联盟是一次大战后建立的一个国际性的机构。但战败国和苏俄被排斥在外。美国总统威尔逊是国际联盟的发起人。美国参议院拒绝对凡尔塞和约的批准，美国因此未加入国际联盟。 3、知识拓展 关于中国作为战胜国在巴黎和会上外交的失败引导了国内的五四运动 从中引出思考：中国作为一战的战胜国，可是在巴黎和会和华盛顿会议上都签署损害中国权益的条约，说明了什么道理？有什么启示? 点拨：说明：弱国无外交，外交是综合国力的较量。 启示：大力发展经济，改革开放，加强国际交流，以增强我国的综合国力 三、《九国公约》 1、背景 师：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。主要是哪些国家的矛盾呢？ 提示：日本实力增强，几乎独霸中国，英美力图遏制日本的扩张，三国间展开了激烈的海军军备竞赛。 2、华盛顿会议 师：为了调整帝国主义国家在这一地区的矛盾，1921年11月，美英法日意荷比葡和中国9个国家的代表在华盛顿举行会议。引导学生找出华盛顿会议的主要内容 提示：《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。 3、《九国公约》 师引导学生概括内容，并提问《九国公约》的签订产生了哪些影响？谁获利最多？ 点拨：实质是保证帝国主义列强对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国家共同支配的局面 4、华 ... ...