课件30张PPT。6 月光曲目 录 贝多芬（1770－1827）德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。1820年两耳失聪，但从未辍笔。毕生追求“自由、平等、博爱”理想，其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。主要作品有交响曲9部（以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱最为著名），歌剧《菲德里奥》，戏剧《哀格蒙特》《雅典的废墟》配乐，钢琴协奏曲5部，小提琴协奏曲1部，弦乐四重奏16部，小提琴奏鸣曲10首和弥撒曲2部等。 作者简介 读对词语中红色字的读音，眼泪一样的小水滴就会消失，快来帮它们吧！pǔ 谱写 茅屋 罢 盲 琴键 缕 恬静 汹涌 máobàmángqínlǚtiánxiōng字词乐园 读对词语中红色字的读音，眼泪一样的小水滴就会消失，快来帮它们吧！zuì陶醉 莱 茵 入场券 陌生 霎时间 láiyīnquànmòshà曲弹相同点都有“从昏迷中醒过来”的意思不同点指神志从昏迷状态恢复正常；还可指（头脑）清楚，明白。指从昏迷中醒过来。清醒苏醒造句他虽然受了重伤，但头脑十分清醒。他昏迷了三天三夜，才苏醒过来。想一想1.用一句话概括文章的主要内容。2.文章中从哪到哪讲的是“传说”的内容？3.如果把文章分成两段，该怎么分？课堂点拨默读课文 1.故事是怎么发生的？2.“断断续续”说明了什么？3.贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用———画下来。4.通过对话你了解到了什么？ 一百多年前，德国有个大音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。句子品析第一句概括地介绍了贝多芬的成就；第二句总领全文，用以提起读者的注意，从而引出下文。“谱写”即创作。“传说”用词恰当、严，以说明下文要讲述的故事的来源。 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到菜菌河边的一个小镇。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他作的曲子。 句子品析 偏远的小镇上，竟能听到有人弹自己的曲子，一时甚感欣慰的贝多芬产生了强烈的好奇心。“断断续续”指钢琴声时有时无，一会儿响，一会儿停，说明弹得很不熟练。 想一想A．姑娘没有亲耳听过贝多芬弹曲子，所以弹得“断断续续” B．姑娘很刻苦地练琴 C．兄妹一家很穷 D．哥哥很爱妹妹，妹妹也很体谅哥哥 透过兄妹简短的对话，我们可以体会到（ ）。ABCD 贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。 句子品析 贝多芬亳不犹豫地走进小屋，因为他同情穷苦的两兄妹，他想亲自为他们演奏，“就”字表现出贝多芬的毫不犹豫，体现出他对穷苦人民的深厚感情。 想一想贝多芬看到一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽，贝多芬还望了望站在他身旁的兄妹俩。 1.“清幽”是什么意思？2.贝多芬按键弹起的是哪首曲子？我来答贝多芬完全被盲姑娘对音乐的热爱所感动，致使他要为盲姑娘演奏第二首曲子也正是出于这份爱心，一首享誉全世界的名曲《月光曲》诞生了。“清幽”说明月光美丽，意境优雅。想一想边听边讨论，从文中找出《月光曲》的曲调。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……想一想《月光曲》的曲调应该是（ ） 1.舒缓———明快———高昂 2.明快———高昂———舒缓 3.高昂———明快———舒缓1想一想再次阅读第九自然段，说说都写了哪几个画面？三个画面月亮 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
