课件31张PPT。 第二章 认识生物的多样性通过本章的学习，你将知道：1、生物多样性的内涵有哪些？ 2、我国的生物多样性具有哪些特点？ 3、保护生物多样性的重要意义是什么？1、生物种类的多样性 2、基因的多样性 3、生态系统的多样性一、生物多样性的内涵有哪些？资料分析1、生物种类的多样性1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？讨论：P.107无脊椎动物中的腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。2、在上述表中，我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算我国上述的几种生物类群总种数占世界的平均百分比。我国裸子植物在世界上占有的百分比最高，爬行动物在世界上占有的百分比相对较少：我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%.3、根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？地球上还有很多种生物没有被发现，根据科学家的估计，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。2.苔藓、蕨类和种子植物居世界____。1.鱼类、鸟类和哺乳类种数居世界____。3.裸子植物位居世界 。前列第三第一我国生物种类多样性的特点: 每种生物都是一个丰富的基因库。 生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一。2、基因的多样性不同物种，细胞内的基因差异很大。同一物种的不同个体，细胞内的基因也有差异。每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。野生大豆事例一： 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。事例二： 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出来的杂交稻新品种，使我国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年。袁隆平和杂交水稻 利用基因多样性改良作物品种事例三： 我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？ 主要原因是华南虎的数量减少，导致基因多样性的减少，使虎的后代继承有害基因的可能性增大。3、生态系统的多样性我国有广袤的陆地，辽阔的海洋，复杂的地形和多样的气候，从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统。生态系统的多样性“地球之肺” “绿色水库”草原生态系统海洋生态系统“地球之肾”农田生态系统城市生态系统资料 位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，栽种农作物，破坏了当地动物的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。１、物种丰富。３、经济物种丰富。２、特有和古老的物种多。４、生态系统多样。二、我国生物多样性具有哪些特点？三、保护生物多样性的意义1、每一种生物都是由一定数量的个体组 成，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库；2、每种生物生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。3、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；4、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。P.109决定影响形成课堂小结：例1 生物的多样性包括（ ） ①基因的多样性 ②生物种类的多样性 ③生态系统的多样性 ④动物行为的多样性 ⑤形态 ... ...
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