四年级下册英语同步拓展课件-期末复习及检测1 牛津上海版（一起） (共25张PPT)

课件25张PPT。祈使句是什么？？？ ①　 表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。 ②　 祈使句一般以动词原形开头，无时态和数的变化，句末用句号或感叹号，用降调。 ③　 祈使句的肯定结构是：动词原形+其他； 否定结构是：Don't+动词+其他。 Let's也能引导祈使句， 其后接动词原形。 例：Please open the door. 请打开门。 Don't be late next time. 下次别迟到。 Don't run on the train. 不要在火车上跑。 Let's go to school. 让我们去上学。 祈使句含义：1. 表请求 Pass me the sugar, please. 请把糖递给我。2. 表命令 Put up your hands. 举手。 Fill in this form. 把这个表填好。3. 表建议 Let’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。4. 表邀请 Come in and have a seat. 进来请坐。 Help yourself to some fruits. 请吃水果。5. 表警告 Hurry up or you will be late.抓紧点，不然你要迟到了。 Do that again and you’ll be in trouble.要是再干那事，你会有麻烦的。6. 表禁止 Don’t touch the exhibits.不要触摸展品。 Don’t play on the road.不要在马路上玩耍。7. 表叮嘱 Be sure to get there before nine. 务必在九点前赶到那里。 Take care not to catch cold. 小心别着凉了。8. 表号召 Workers of all countries, unite! 全世界工人阶级联合起来！9. 表祝愿 Have a good trip. 祝你旅途愉快。祈使句一般特点： 1.谓语大都是表示行为动作的动词或动词性词语，表示的动作是未然的。 2.主语一般是第二人称代词“你、你们”，往往省去。也有时用第一人称“咱们”作主语。祈使句有什么特点呢？What are they doing？They are dancing.现在进行时的基本用法： A 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 ?Mo Yan is writing another novel. 莫言在写另一本小说。 B. 习惯进行： 表示长期的或重复性的动作， 说话时动作未必正在进行。We're flying to Paris tomorrow. 我们明天就要飞到巴黎了。C. 已经确定或安排好的将来活动。 D.不用于现在进行时的动词表示喜爱love like表需要need want wish表示感觉 hear see smell sound taste E. 常与这些时间状语连用They are playing basketball now. 现在他们正在打篮球。 nowListen! She is singing an English song. 听，她正在唱英语歌。 listenLook at the picture. The children are flying kites in the park. 看这幅图。那些孩子正在公园放风筝lookThey are making model planes these days. 这些天他们在做飞机模型。these daysIt's 6:30 now. I am gettin up. 现在是6：30.我正在。We are leaving on Friday。 我们星期五出发。现在进行时还有另外一种含义，即它们能表达即将发生的事情，相当于一般将来时。 能够用来表示将来状况的动词有： arrive, come, do, get, go, have, leave, meet, play, return, see, spend, start, stay, wear, work等。 在表示将来的情况下，特别是be going to do sth. 这种结构，已经没有多少“去”的意思了，几乎就是用来表达“将要、打算”做什么事情。 It is going to be rather cold tomorrow。 明天很可能非常冷。 记一记祈使句用法口令： 祈使句无主语，主语you常省去; 动词原形谓语当，句首加don't否定变; 朗读应当用降调，句末常标感叹号。一、祈使句的含义 二、祈使句的特点 三、祈使句在题目中的应用 四、祈使句的记忆口诀 五、现在进行时的定义 六、现在进行时的用法 七、现在进行时连用的时间状语请在规定时间内完成讲义中的课后巩固部分。想一想如何用there be句型描述一下下面这张图 ... ...