雪孩子 课件+教案（39张PPT）

课件39张PPT。说是花，不是花， 不长叶子不结果， 没有树根没有杈， 漫天遍地都是花。 谜底（ ）美丽的雪花美丽的雪花美丽的雪花美丽的雪花20 雪孩子1.会认“累、添”等14个生字，读准多音字“呀”，会写“出门、起来”等11个词语。 2.学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。 3.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。 4.朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。欣赏课文欣赏课文欣赏课文欣赏课文听老师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。我会认累lèi字词积累添tiān柴chái烧shāo旺wànɡ渐jiàn哎āi呀yā冒mào烫tànɡ终zhōnɡ浑hún淋lín灭miè激jī读一读累了 添柴 柴火 烧水 旺盛 渐渐 哎呀 冒出 烫伤 终于 浑身 淋雨 唱歌 消灭 激动 赶快 旁边 是谁 很轻 水汽 听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，说一说本文讲了一个什么故事。 兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴———（ ）。当小白兔休息时，家里突然（ ）了，最终（ ）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子着火雪孩子 雪，下个不停，一连下了好几天。 这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！” 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。 他玩累了，就回家去睡觉。“屋子里真冷，赶快往火堆 里添把柴吧！” 火小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白 兔睡得正香，一点儿也不知道。 “不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星。他一边喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔！你在哪里？” 雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。 这时候，树林里的小猴子、小山羊都赶来救火了。不一会儿，大家就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，激动地说：“谢谢大家来救火，救了小白兔，谢谢大家！” “咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真是得谢谢他呢！” 这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢！瞧， 太阳晒着晒着， 他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。小组讨论1.雪孩子哪里去了呢？ 2.如果你是小白兔，你会对空中的白云说些什么呢？ 3.变成了白云的雪孩子会回来吗？什么时候会回来？请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。 层次梳理 本文是一篇童话，讲述的是兔妈妈堆的雪孩子给小白兔带来欢乐，又勇敢地从大火中救出了小白兔，最后自己变成了云朵的故事，赞扬了雪孩子舍己为人的精神。主旨归纳1.读拼音，写词语。2.把下面的句子写完整。课后巩固 chàng gē gǎn kuài xīng wàng páng biān hún shēn 唱 歌赶 快兴 旺 浑 身旁 边 （1） _____ 真可爱！ （2）我把_____ 。 （3）_____ 是我的好朋友。大熊猫 垃圾捡起来 小白兔 3.根据课文内容连一连。课后巩固 雪，下个不停 却化了。 雪孩子救出了 美丽的白云 雪孩子自己 小白兔。 雪孩子变成 一连下了好几天。 课题：雪孩子 教学目标 1.会认“累、添”等14个生字，读准多音字“呀”，会写“出门、起来”等11个词语。 2.学习默读，试着不出声；读出人物对话中不同的语气。 3.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。 4.朗读比较两组句子，抄写其中优美的语句。 教学重点 1、识、写本课生字。有感情的朗读课文，体会雪孩子的优秀品质。 2、知道雪会变成云。体会雪孩子的优秀品质。 教学难点 1 ... ...