26 月光曲 课件+素材（44张PPT）

课件44张PPT。相关知识 贝多芬（1770—1827）：德国著名的作曲家、钢琴演奏家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。28岁时，贝多芬的听力开始减弱，50岁时双耳失聪，仍坚持创作。世人尊称他为“乐圣”。莱茵河 入场券 蜡烛 陌生 盲姑娘 琴键 微波粼粼 霎时 恬静 波涛汹涌 记录字词学习我会读莱茵河 入场券 蜡烛 陌生 盲姑娘 琴键 微波粼粼 霎时 恬静 波涛汹涌 记录làtiánxiōnɡshàlínjiànmánɡláimòquànlù我会写上下结构左右结构水和天连在一起。 很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 （风景）秀丽而幽静。 微小的波浪闪闪发光。形容水清澈的样子。 时而中断，时而继续。 安静；宁静。在课文中找出相关词语，并写出来。【水天相接】【陶醉】【清幽】【微波粼粼】【断断续续】【恬静】初读感知朗读课文，理清课文层次。第一部分（1）：讲《月光曲》是贝多芬谱写的。第二部分（2~10）：详细记述了贝多芬创作《月光曲》的整个过程。细读感悟 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。总起句自然引起下文创作《月光曲》的传说。学习第一部分学习第二部分，思考： 故事是怎么发生的？ 贝多芬散步时听到茅屋里传来时断时续的琴声，恰巧是自己创作的曲子，引起了他的注意。 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。“断断续续”说明了什么？（2）琴弹得很不熟练。（1）这首曲子难度大。 姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（ ）意思？ A.哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。 B.哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。 C.妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。选择：C思考：姑娘为什么说“随便说说”？盲姑娘：善解人意；被生活所迫，而强压住内心对音乐的热爱的无奈。对哥哥的劝慰通过兄妹俩的对话你了解到了什么？（4）兄妹俩热爱生活热爱音乐。 （1）兄妹俩很贫穷；（2）妹妹只是听过这曲子，所以弹奏不好；（3）妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲；贝多芬听到兄妹俩的对话是怎样做的？ 贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听得入了神多纯熟听入迷了，在全神贯注地听。弹奏的技能十分熟练。听到琴声，盲姑娘的心情是怎样的？盲姑娘不但爱音乐，而且懂音乐。她是怎么知道弹奏曲子的人是贝多芬的？纯熟的琴技贝多芬在附近演出 一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。比喻 写出月光下茅屋里的美好景象，烘托了茅屋中温馨而浪漫的氛围。贝多芬弹奏月光曲的过程中，兄妹俩各有什么反应？ 皮鞋匠：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……你怎样理解这句话？ 根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。 （ ） （ ） （ ）312 这段话是皮鞋匠的联想，皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。 第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒满了银光”。音乐：舒缓轻柔第二幅：月亮越升越高。音乐：气势逐渐增强，曲调出现波折。 第三幅：海面上风起浪涌，浪花气势凶猛。音乐：高昂激越，节奏越来越快。 盲人妹妹：月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁 ... ...