Unit 2 Numbers 导学案

三年级（上）英语学本课堂导案 ???????????????????????? 授课时间： 课题 Unit2(1a,1b) 课型 新授 主备人 三年级 英语组 执教人 ? 教学三维目标 1、能根据听到的数字单词zero、one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten,做出相应的动作，并能根据数字认读单词。 2、能在图片和动作的提示下听懂、并正确指认图片和做出相应的动作。 3、在游戏中学习英语，培养学生的英语学习兴趣和信心。 重点 1、听说认读0-10这11个数字，并熟练运用。 2、学说歌谣The tiger jump,并做出相应的动作。 难点 学说歌谣The tiger jump,并做出相应的动作。 板 书 设 计 ? 教 学 流 程 1、Warm up?????? 1、Review the song: The number song ? ? ? 二、Presentation?????? 1、播放录音，老师伴以体态语，学生初步感知和理解歌谣内容。 ?????????? ?????? 2、再次播放录音，学生试着做动作，进行模仿、跟唱。 ???? 3、通过学生对歌谣的探究学习，老师结合肢体动作帮助学生理解和学习数字单词、jump、Yippee等. ?????? 4、学生在多次跟唱的基础上试着加动作合唱。 ? 教 学 流 程 三、Practice??? 1、采用师生对唱，男女生对唱或分组对唱等多种形式表演歌谣。 ? ??? 2、用数字卡片操练0-10这11个数字。One by one读或以其他方式读。 ? 3、师带生模仿西方人做数字手指操，师生一起边数边做，游戏方法：表示one竖大拇指；表示two再竖食指；表示three把前3个手指都竖起来，依次类推。表示six，原来那只手张开，把另外一只手的大拇指伸出，依次类推。进一步巩固所学数字。 ? 四、达标巩固 ???? ? ? ? ? ? ? 五、Homework 教 后 反 思 ? 　 三年级（上）英语学本课堂导案 ????????????????????????? ?? 授课时间： 课题 Unit2(2a,2b) 课型 新授 主备人 三年级 英语组 执教人 ? 教学三维目标 1、能根据数字认读单词，读准单词。 2、能根据听到的数字单词one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten ,做出相应的手势。 3、保持英语学习的兴趣，形成良好的听、说、读、写习惯。 重点 对数字单词one, two, three, four, five, six, seven, eight,nine, ten 的准确认读。 难点 结合实际生活创设大量真实、生动的语言环境，拓展学生对数字的应用，让学生感受到数字在生活中存在，并发挥着重要的作用。 板 书 设 计 ? 教 学 流 程 一、Warm up?????? 1、Greetings 2、Sing the “The tiger jump” 二、Presentation?????? 1、小组长带读10个数字 ?????????? ?????? 2、认读并抄写数字one? two? three? four ...... ? 3、认读生活中的数字 110（报警电话）? ???? 120（急救电话） 119（火警电话）??????? 114（电话号码咨询） 10086（中国移动热线电话） 4、观察2b，找规律思考，写下丢失了的数字 教 学 流 程 三、Practice??? 1、同桌汇报展示朗读 : 准确指读2b部分的所有数字。 ? ? ??? 2、小组活动：请小组内每个人设计一个电话号码(最好不超过5位)，互相读一读，看谁读的又快又好。 ? ? ? ? ? 四、达标巩固 ??? ? ? ? ? 五、Homework 教 后 反 思 ? 　 ? 三年级（上）英语学本课堂导案 ????????????????????????? ?? 授课时间： 课题 Unit2(3a,3b) 课型 新授 主备人 三年级 英语组 执教人 ? 教学三维目标 1、能准确运用句子What’s your phone number? My phone number is ……相互交流简单的电话号码信息。 2、能根据听到的句子，正确记录电话号码。 3、保持英语学习的兴趣，养成良好的听、说、读、写习惯。 重点 能准确运用句子What’s your phone number? My phone number is ……相互交流简单的电话号码信息。 难点 能根据听到的句子，正确记录电话号码。 板 书 设 计 ? 教 学 流 程 一、Warm up?????? 1、Greetings 2 ... ...