《可爱的家乡———山东》 一、地理位置（观察课本P98 图10.1山东省的地理位置，回答下列问题） 学习目标：会运用地图，描述家乡的地理位置，分析其特点 半球位置：位于_____半球和_____半球 纬度位置：位于 （高中低） 纬度，属于五带中的 带，温度带中的 带。 海陆位置：位于中国的 部， 下游。东部的_____半岛，突出于 海与_____海之间，与朝鲜、 、 、相望；北部西部的鲁西北平原是_____平原的一部分，东部与河北省 省接壤，南与安徽省、 _____省接壤。 思考：结合山东的地理位置图，思考山东的地理位置有何优越性？ 二、自然环境与资源 学习目标：举例分析自然资源、自然灾害对家乡社会、经济等方面的影响 1.地形地势（观察课本P99山东省的地形图）回答问题 地形以_____、_____为主，西部、北部_____面积广阔，中部是_____，东部多是_____，沿海有_____. 地势： 2.气候：气候类型_____气候，特点夏季_____ 冬季 _____ 3.河流有_____、_____、 _____、 _____、 _____等 河流的水源来自于_____,水量_____,含沙量_____，冬季有_____期，多注入____海。 湖泊分布在_____。 4.自然灾害：3—5月份的干旱称为_____, 思考：春旱的原因：_____、_____ 当地应该采取怎样的抗旱措施？ 作为我们中学生为抗旱能做些什么？ 5.自然资源：（读图P101图10.5） a举例说出山东省有哪些矿产资源_____。 b 山东的自然资源的特点:_____、_____。（低于、高于）全国平均水平。 c水资源的特点_____、_____，而且地区分布_____，属于_____的省份 d已经发现的矿产资源近____多种，其中_____、_____等矿产资源的储量居全国第一，但人均占有量____. e阅读101页阅读材料回答 山东省的海洋资源_____,近海海域广，滩涂面积大，为发展_____和_____型经济提供了优良的条件。沿海海域生物资源种类_____,海洋矿产资源_____。胶东半岛海岸带_____能资源丰富，并利用_____、_____、_____发电的广阔前景。沿海风光秀丽，气候宜人，适宜发展_____业。 三、人口大省 学习目标：利用家乡的人口资料和全国人口情况进行比较，说出家乡的人口数量的变化特点 读图10.2页图10.8，回答问题 1.2010年，山东省的人口总数居全国第____位，人口密度_____(高于，低于)全国水平 2.新中国成立后，人口增长迅速，70年代开始，实行了_____，人口增长的势头得到控制，但是由于_____，每年新增人口依然很多。 3.随着出生率的降低，_____问题逐步显现。 四、逐步完善的建通运输网 读图103页图10.9回答问题 山东省地处我国大陆东部的交通要道，交通运输业_____.形成了包括_____、_____、_____、_____、_____等五种运输方式的现代立体交通运输网。 五、快速发展的经济 学习目标：了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展，树立建设家乡的志向 1.山东是我国的经济大省之一，2011年经济总量占全国的第____位，粮食产量居全国的第____位，_____、_____、_____、_____、_____产量均居全国前列。 2.1984年，山东省的_____、_____、_____被国务院批准为全国首批对外开放城市，在这些城市的带动下，_____型的经济逐步壮大 PAGE 1 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
