第五单元测试 班级：_____ 姓名：_____ 分数_____ 一、字词乐园（30分） 1.读拼音，写词语。（8分） là zhú pàn duàn bèn zhòng zhōng yāng ào mì fú qiáo xīn líng xuán zhuǎn 2.用“√”给加点字选择正确的读音。（3分） 滑翔（xián xiánɡ） 奔跑（bēn bēnɡ） 潜水（qiǎn qián） 蜻蜓（tínɡ tín） 熟悉（shú shóu） 点燃（rán yán） 3.比一比，再组词。（8分） 灭（ ） 性（ ） 体（ ） 结（ ） 灵（ ） 姓（ ） 休（ ） 洁（ ） 4.写出以下词语的近义词。（4分） 着迷———（ ） 沉没———（ ） 琢磨———（ ） 来临———（ ） 5.照样子，写词语。（4分） 手忙脚乱（含人体部位） _____ _____ 议论纷纷（ABCC式） _____ _____ 6.选词填空。（3分） 奥秘 秘密 神秘 （1）昨天晚上，人们又看见了一个（ ）的不明飞行物。 （2）我长大了要做一名天文学家，探索宇宙的（ ）。 （3）这些（ ）我一直埋在心里，从未对任何人说过。 二、文句长廊（29分） 1.给以下句子加上合适的标点符号。（6分） （1）溪中的鲤鱼五颜六色 有灰黑的 丹红的 金黄的 有红白相间的 红黑交错的 （2）中国古代有四大发明 造纸术 印刷术 指南针 火药 （3）他想不明白走马灯转动的奥秘 就去问大人 大人告诉他 是蜡烛的热气熏的 2.按要求写句子。（9分） （1）虽然他还没有完全弄明白走马灯转动的科学道理，但是他幼小的心灵里已经播下了科学的种子。（用加点词语造句） _____ （2）她就像一只在草原上撒欢儿的羊羔。（仿写比喻句） _____ （3）水手们把船上的沙子都铲到河里去了。（改为“被”字句） _____ 3.根据课文内容填空。（14分） （1）古诗《元日》的作者是_____代诗人_____。我会默写这首诗： _____，_____。 _____，_____。 （2）船里的泥沙_____，船身也_____，拴铁牛的绳子_____。船靠着_____，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿往上拔。 三、阅写天地（41分） 1.阅读短文，回答问题。（16分） 牛顿小时候的故事 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的，外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀?”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀?”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。 （1）从文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分） 近义词：一直———（ ） 周围———（ ） 反义词：谦虚———（ ） 渺小———（ ） （2）文中有一个ABB式的词语_____，它的意思是_____ _____。写出两个相同格式的词语：_____、_____。（5分） （3）小牛顿发明了什么？有什么作用？请用横线在文中画出答案。（3分） （4）这篇短文说明了什么?（在正确答案后画“√”）（2分） a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。（ ） b．牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。（ ） c．牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。（ ） （5）请你写出牛顿长大后的一个科研成果。（2分） _____ 2.写作。（25分） 在生活中，一些小窍门往往有大作用。请你以《我有一个小窍门》为题，写一篇不少于300字的文章。 100 200 300 参考答案： 一、1.蜡烛 判断 笨重 中央 奥秘 浮桥 心灵 旋转 2. 滑翔（xiánɡ） 奔跑（bēn） 潜水（qián） 蜻蜓（tínɡ） 熟悉 ... ...
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