课件编号5054984

高考历史二轮复习学案 专题六 西方人文精神的起源及其发展(原卷版+解析版)

日期:2024-04-29 科目:历史 类型:高中素材 查看:46次 大小:867840Byte 来源:二一课件通
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    专题六 西方人文精神的起源及其发展 1、西方人文精神的起源 (1)了解古代希腊智者学派和苏格拉底的主张;掌握人文主义精神内涵 2、文艺复兴和宗教改革 (1)知道薄伽丘等人的主要作品,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 (2)知道马丁路德等人的主要思想主张 3、启蒙运动 (1)简述孟德斯鸠等启蒙思想家的观点,概述启蒙运动对人文主义思想的发展 考点一 西方人文精神的起源 (1)智者学派 1、背景 (1)经济基础:奴隶制经济的繁荣,为古希腊人文主义思想奠定经济基础 (2)政治基础:公元前5世纪,古希腊奴隶制民主政治发展到顶峰 (3)思想基础:哲学家把研究的重点转移到人的本身 2、内容 (1)时间:公元前5世纪 (2)主题:以人和人类社会为探索的主题,研究人类,反思人类自己 (3)主张:强调人的价值;反对迷信,强调自由,认为人是万物的尺度;在社会道德方面,每个人都有自己的判断标准,不应强求一律 (4)代表:普罗泰格拉,人是万物的尺度 3、评价:(1)积极:推动了雅典民众思想的启蒙和解放;强调人的价值,重视人的作用,树立了人的权威和尊严,是西方人文精神的最初体现;推动了雅典民主政治的发展 (2)消极:忽视道德,给极端个人主义打开了方便之门 (2)苏格拉底 1、背景:智者学派重视人的作用,但忽视道德;苏格拉底希望重新建立起人们的道德价值观 2、主张: (1)提出有思想力的人是万物的尺度 (2)美德即知识 (3)提出善是人的内在灵魂,指出教育对美德同等重要 3、影响:是人类精神觉醒的一个重要表现,使哲学成为一门真正研究人的学问。 (3)柏拉图和亚里士多德 1、柏拉图 (1)主张:根据智慧品德把每个人明确分工,各司其职;鼓励人们独立理性思考 (2)代表作:《理想国》 (3)影响:为理性主义发展奠定基础 2、亚里士多德 (1)主张:关注自然界和人类生活,特别强调在整个自然界中,人类是高级的 (2)影响:进一步发展了人文主义思想,使哲学成为一门独立学科 考点二 文艺复兴和宗教改革 (1)文艺复兴 1、背景: (1)经济:14世纪以后,意大利最早出现资本主义萌芽 (2)阶级:新兴资产阶级力量壮大 (3)历史:意大利保存了大量古希腊罗马典籍 (4)直接:教会神学禁锢人们的思想 2、实质:借复兴古希腊罗马文化之名,弘扬资产阶级思想和文化的思想解放运动 3、目的:打破神学世界观,维护资产阶级的政治和经济利益 4、核心:人文主义,主张以人为中心,肯定人的价值和尊严 5、代表 领域 代表人物 作品 文学 薄伽丘 《十日谈》 但丁 《神曲》 彼特拉克 《歌集》 莎士比亚 《哈姆雷特》 艺术 达芬奇 6、评价 (1)地位:以资产阶级人文主义冲击宗教神权的束缚,是一场资产阶级思想解放运动,是自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动 (2)积极:冲击了封建神权、神学的统治地位,促进了思想解放和人文主义兴起;促进了西欧文学、艺术、科学和资本主义经济的发展;促进了新航路的开辟、近代自然科学的产生、宗教改革运动的发展 (3)消极:仅局限在上流社会和知识分子阶层;对人文主义过分推崇,造成个人私欲的膨胀和社会混乱 (2)宗教改革 1、背景 (1)根本原因:日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展 (2)经济基础:西欧资本主义的萌芽和发展 (3)阶级基础:资产阶级和新贵族要求结束国家分裂 (4)政治基础:随着民族国家的发展,封建君主要求加强中央集权 (5)思想基础:文艺复兴运动宣扬人文主义 (6)直接原因:1517年罗马教皇派人到德意志出售赎罪券 2、性质:在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马神权统治的思想解放运动和政治运动 3、进程:由德国开始波及到西欧各国 (1)德国———马丁路德宗教改革 a序幕:1517年《九十五条论纲》 ... ...

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