曹刿论战 部编版 九下 中国历史上有许多以弱胜强的著名战例，你知道的有哪些？ 牧野之战 姜尚、周武王 不足10万———17万（一说70万）全军覆没 。 巨鹿之战 项羽 2万———40万 歼灭 。 官渡之战 曹操 2万———10余万 歼7万余人 赤壁之战 周瑜 5万———20余万 为三国鼎立奠定了基础 淝水之战 谢玄 8万———97万 苻坚至洛阳，仅剩10余万。 《左传》是记叙春秋时各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书，代表先秦文学的最高成就。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史《春秋》所编。《春秋》记事过简，一般人难以读懂，《左传》叙事较为详细，一定程度上反映了当时的历史面貌，又为《春秋》作了较为详备的注释，后人又称 《左传》为《左氏春秋》《春秋左氏传》。《左传》保存了重要 的历史资料，具有一定史学价值。同时，它善于剪裁，叙事清晰， 描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大 的影响。《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 历史散文体例 ??? 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 ???? 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 ??? ? 编年体：以时间为经，事件为纬来叙写史实。线索清楚、背景明确、系统性较好；但不便于集中广泛地描写人物。有《春秋》《左传》和《资治通鉴》。 ??? ? 纪传体：以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。如《史记》 。 这次战争发生在春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小 的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿（guì）请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（jiàn）焉？”刿曰：“肉食者鄙（bǐ），未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍（biàn），民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛（bó），弗（fú）敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚（fú），神弗福也。”公曰：“小 大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可 以一战。战则请从。” 采用个人读、小组读、齐读等方式熟读课文，读准字音和节奏。 公与之乘（chéng）。战于长勺（sháo）。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙（zhé），登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭（jié）我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡（mǐ），故逐之。” 合作学习： 1、同桌合作，译读课文。 2、不懂之处，举手质疑。 3、老师抽测重点字词句。 4、请三个同学讲述这场战争的整个经过。 十年 春， 齐 师 伐 我。 公 将 战。 曹刿请 见。 其 乡人曰：“肉食者 谋 之， 又何 间 焉？”刿 曰：“肉食者 ， 鄙， 未能远谋。” 乃 入 见。 鲁庄公十年春天，齐国军队讨伐我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。 他的同乡说：“当权者谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者 目光短浅，不能深谋远虑。”于是就入朝拜 ... ...
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