5.2.3《践行社会主义核心价值观》课件+素材+教学设计

粤教版道德与法治九年级《践行社会主义核心价值观》教学设计 课题 《践行社会主义核心价值观》 单元 五 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 知识目标：能够记住社会主义核心价值观的内容，理解其意义。 能力目标：能够通过多种素材体会社会主义核心价值观的重要性。 情感态度价值观目标：在生活中培育和践行社会主义核心价值观。 重点 为什么要培育和践行社会主义核心价值观 难点 在生活中培育和践行社会主义核心价值观 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 材料：吴某康弑母案 见课件 问：是什么让他如此的冷漠与无知？ 缺少价值观的教育和引导 了解案件 同龄人的案件更能引起学生的思考，引入价值观教育。 讲授新课 第三节 践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观的提出 见课件 1、社会主义核心价值观的基本内容 国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 公民个人：爱国、敬业、诚信、友善 视频《解读社会主义核心价值观》 2、我国为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 教师举例 见课件 总结：社会风气问题不少，中国社会价值缺失和偏离 （1）社会主义核心价值观是推动民族进步和国家发展最持久、最深沉的力量。 人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。———习近平 （2）社会主义核心价值观是对中华优秀传统文化的继承和升华，是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 （3）社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 （4）社会主义核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点，是我们实现中国梦不可缺失的精神支柱。 培育和践行社会主义核心价值观的意义： （1）有利于弘扬中华民族传统美德和民族精神。 （2）有利于形成良好的社会风尚，弘扬社会正气。 （3）有利于增强人们的社会责任感。...... 我国宪法规定：“国家倡导社会主义核心价值观” 3、如何培育和践行社会主义核心价值观？ 国家：（1）加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。 （2）加强法制教育，增强人们的法制观念。 （3）坚持依法治国，维护社会公平正义。 （4）积极开展先进人物评选表彰活动，培育文明道德风尚，弘扬社会正气。 问：大家知道我国开展了哪些先进人物评选表彰活动吗？ 感动中国人物评选、道德模范评选、好人评选等 材料：几位同学的对话 问：你同意他们的看法吗？请说说你的理由。 材料：习近平的话 见课件 问：你认为青年人在确立价值观时如何“扣好第一粒扣子”？ 青少年应该如何践行社会主义核心价值观？ （1）努力成为社会主义核心价值观的宣传者和践行者。 （2）要努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念。 （3）要从自己做起、从身边做起、从小事做起，形成向上的力量、向善的力量。 （4）要听得进意见，受得了批评，在知错就改、越改越好的氛围中健康成长，做一个讲道德、尊道德、守道德，追求高尚道德理想的人。 阅读材料 通过材料来说明现在的社会问题，理解价值观的重要性。 课堂小结 "吾心信其成，则无坚不摧。"核心价值观是一个民族的"根"和"魂"，有自信才能执着坚守、自觉践行。青少年处在价值观形成的关键时期，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践、明辨是非、善于选择、认真做事、踏实做人。 板书 1、社会主义核心价值观的基本内容 2、我国为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 3、如何培育和践行社会主义核心价值观？ 课件26张PPT。12 ... ...