第5课 少年的担当 达标训练

部编人教版《道德与法治》九年级下册第5课少年的担当达标训练 选择题 1、“一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。”在新时期,我们的使命是（ C ） ①全面建成社会主义现代化强国 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦 ③全国总体上基本达到小康水平 ④解决温饱问题 A．①③ B.②③ C.①② D.③④ 2．2018年暑假期间，九年级学生小华准备跟父母一起去英国伦敦旅游。对此，下列给小华的建议你认可的有(　B　) ①尊重不同的文化，友好相处，入乡随俗　 ②中学生的主要任务是学习，现在不宜走出国门 ③外面的世界太危险，还是“宅”在家里安全　 ④勤于沟通，真诚合作，维护国家的尊严、荣誉和利益 A．②③ B．①④ C．①②③ D．①③④ 3．2017年11月18日至19日，河南省第八届青少年模拟联合国峰会在郑州举行。作为澳大利亚代表，张文博同学说道：“在这里，我要让我所代表国家的声音被世界聆听；在这里，我肩负着国民福祉的责任。这和学校的经历完全不同，但却是非常珍贵的。”前联合国秘书长潘基文对参加模拟联合国的青少年说：“模拟联合国是联合国决议中重要的一环，世界需要青年的积极参与。世界必须聆听青年的声音，鼓励他们的远大抱负。”走向世界的中国青少年需要(　B　) ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势　②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响　③我们生活的世界充满希望，也充满挑战 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 4、在某市念书的外国小学生有20多人，他们来自10多个国家，说着不同的语言，他们相聚在该市，以后还有可能在这里扎根。在与外国小朋友交往时应该（ C ） A.敬而远之 B.关注他们的一举一动，时常打探他们的消息 C.懂得文化的多样性和丰富性，尊重他们的文化和习俗,关心他们的学习与生活 D.努力向他们宣传中华文化是世界上最优秀的文化 5、努力构建人类命运共同体，共创和平、安宁、繁荣、开放、美丽的世界,需要世界各国人民同心协力、携手前行。着眼未来,作为青少年的我们要为世界的发展添光彩,需要（ A ） ①主动培养自己的参与意识和全球观念 ②提高合作和交流能力 ③努力学习科学文化知识,培养创新思维 ④早日投入工作，创造人生价值 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6、文琦暑假和同学去了法国旅游，拜访了曾经教过自己的法语老师。她玩得很开心，在法国，用简单的法语和法国朋友交流,收获满满。文琦在这次旅行中交到了许多好朋友。在走向世界的过程中，我们（ A ） ①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 ②会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 ④要参加各种活动，精通各国语言 A.①②③ B.①② C.①③ D.①③④ 7、“一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。”在新时期,我们的使命是（ C ） ①全面建成社会主义现代化强国 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦 ③全国总体上基本达到小康水平 ④解决温饱问题 A．①③ B.②③ C.①② D.③④ 8.人类社会正处在一个大发展大变革大调整时代。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，和平发展的大势日益强劲，变革创新的步伐持续向前。人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要(　A　) ①适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养 ②不断丰富知识储备，增强人文底蕴 ③树立科学精神，掌握科学思维方法 ④在学校学好书本知识就好 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9．每个人要从自己做起，做强大的自己。有强大的自己，社会就有强大的少年，国家就有强大的主力军。少年强则中国强。这是因为(　B　) ①青年一代有理想、有本领 ... ...