第12课 社会主义国家的探索 学案

第12课 社会主义国家的探索 日期：_____ 班级：_____ 组名：_____ 姓名：_____ 评价：____ 学习目标：知道苏联模式的推广；了解赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革。 学习重点：赫鲁晓夫改革 学习难点：对赫鲁晓夫改革的评价 【基础部分】 ◆回忆旧知 1.列宁领导的_____是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把社会主义由理论变为现实。1921年，苏俄开始实行_____政策，把社会主义同市场、商品货币关系联系起来。 2.1936年苏联颁布了_____，这标志苏联模式的形成。这种模式的特点是_____。 3.二战后，美国为遏制苏联，称霸世界，实行_____政策，形成了战后的世界政治格局_____。 ◆学习新知 一、苏联模式的推广 1.推广二战后，苏联模式在新兴的社会主义国家推广。东欧：波兰、民主德国、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马利亚、南斯拉夫、阿尔巴尼亚等。亚洲：中国、朝鲜和越南。 2.影响：（1）取得一定成就；（2）也产生一系列消极后果。 3.东欧各国改革 （1）匈牙利改革－－比较有特色 结果：发展了经济，稳定了政局，提高了人民生活水平。 （2）东欧其他国家改革的结果：失败 （3）失败的原因：未能探索出符合本国国情的社会主义道路。 二、苏联的改革 1.赫鲁晓夫改革（1953年开始） （1）改革重点：农业 （2）措施：农业上：消减农业税；提高农产品价格；增加投资，开垦荒地。政治上：反对个人个人崇拜，平反冤假错案。 （3）结果：取得了一些成果，最终失败。 （4）失败的根本原因：未能根本突破苏联高度集权的政治经济模式。 2.勃列日涅夫改革（1964年开始） （1）措施：对赫鲁晓夫的政策进行调整。 （2）结果 积极方面：经济管理体制发生一些变化；人民生活水平逐步提高；军事实力和综合国力加强。 消极方面：70年代后经济呈下降趋势，国家陷入困境。 （3）缺点：没有改变优先发展重工业的基本政策。 三、社会主义国家改革的启示 （1）改革要依据国情，实事求是。（2）改革要关注民生；（3）改革不能急于求成。 【要点部分】 阅读钱其琛就“苏联和东欧社会主义国家改革”问题回答《世界知识》杂志记者的谈话，回答问题。 这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多地是照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示出应有的优越性，而且声誉受到很大影响。 请回答：结合材料，思考从苏联和东欧社会主义国家改革中，我们应该吸取哪些教训？ 【课堂检测】 1.执政于20世纪50—60年代，试图克服高度集中的计划经济体制弊端而进行改革的苏联领导人是 A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.勃列日涅夫 2．赫鲁晓夫改革的主要措施不包括 A．消减农业税，提高农产品价格 B.增加农业投资，开垦荒地 C．反对个人个人崇拜，平反冤假错案 D.改革一党制，实行多党制 3.赫鲁晓夫改革的重点是 A．工业 B．农业 C．商业 D．政治体制 4.普京在评论苏联高度集中的经济政治体制优劣时说：“如果不是集中全国的资源，苏联是无法同纳粹德国展开战争的……但是，对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知，普京对苏联高度集中的经济政治体制的态度是 A．完全肯定 B．全盘否定 C．客观公正 D．不置可否 5.下列属于社会主义国家实行的改革是 A．日本的明治维新 B．苏联的赫鲁晓夫改革 C．俄国的1861年改革 D．中国的戊戌变法 6.结合本课所学赫鲁晓夫改革的内容，指出下列说法中错误的是 A．改革是在斯大林模式不再适应社会发展需要的情况下进行的B．改革中曾大规模开垦荒地 C．改革开始时曾提出反对个人崇拜 D．改革摆脱了斯大林模式 7．“赫鲁晓夫先生，你计划进行巨大的改革。这很好！我只想劝告您不要太匆忙。想两步跨过 ... ...