课件编号5060878

1《春》课件(幻灯片54张)

日期:2024-05-04 科目:语文 类型:初中课件 查看:83次 大小:8592896Byte 来源:二一课件通
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课件,幻灯片,54张
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朱自清 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有:《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。 读准下面的词语: 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里 zh?ng yìng hè bó yùn cáng zhu?n s?n 欣欣然: 朗润: 卖弄: 酝酿: 呼朋引伴: 舒活: 宛转: 花枝招展: 欢欢喜喜的样子。 明朗润泽。 炫耀。 文中是说各种气息在空气里,像发酵似 的,越来越浓。 舒展,活动。 呼唤朋友,招引同伴。 同“婉转”。形容声音抑扬动听。 花枝迎风摆动,婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。 应和: 嘹亮: 稀稀疏疏: 静默: (声音、语言、行动等)相呼应。 声音清晰圆润而响亮。 肃立不作声。 宽松;不稠密。 吹面不寒杨柳风: 春风吹在脸上,没有一丝寒意。 绝句    【宋】释志南    古木阴中系短篷,    杖藜扶我过桥东。    沾衣欲湿杏花雨,    吹面不寒杨柳风。 译文:在古木的树荫下拴着一只小船,我拄着拐杖过了桥东。春天的天气时雨时晴,杏花开时的蒙蒙细雨落在身上,衣服欲湿未湿,柔和的杨柳春风吹在脸上一点儿也不觉得寒冷。 一年之计在于春: 一年的计划要在春季安排好,意思是做事宜早不宜迟。 一日之计在于 : 一生之计在于 : 晨 勤 一天的作为决定于早晨。 一生的作为取决于他是否勤劳。 本文属于什么文体? 写景散文:以描绘景物为主的散文。 写景散文的基本特点是什么? 1、抓住景物在特定季节、特定地点的特有现象进行描绘,使特征突出。 4、“一切景语皆情语”。写景的目的是表达自己的感情。 2、写景必须按照一定的顺序。 3、写景散文的文笔优美精彩。 写景散文的学习方法有哪些? 注意停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬。 景 情 理 情景交融 1、本文按照什么顺序描写春天的? 明确:本文是按照盼春、画春、赞春的顺序描写春天的。 盼春 画春 赞春 本文可以分为哪几部分? 本文可以分为三部分: 第一部分(1):盼春。 第二部分(2-7):画春。 第三部分(8-10):赞春。 描绘了五幅春天的图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 第一部分(1):盼春。 写人们盼望春天的热切心情,为全文定下了清新活泼的基调和抒情的主旋律。 修辞手法: 反复 拟人 第二部分(2-7):画春。 描绘了五幅春天的图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 第2段 先总写春天的山、水和太阳。 山 水 太阳 朗润起来了 涨起来了 脸红起来了 修辞手法: 排比 拟人 春草图 思考: 作者从哪些方面描绘春草图?在词语的运用上有什么特点? 这段描写用了较多的叠用的形容词,对小草喜爱之情油然而生。 情态:用了“偷偷”、“钻”,给人以不知不觉的感觉。 色泽:“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱。 长势:用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。 质地:用“软绵绵”,让人愿意和它亲近。 第3段 接下来以速写式的笔法写人们在草地上的活动和感受,从侧面写出春草勃发给人们带来欢乐。 第4段 春花图 作者描绘春花图,抓住了什么特点?表现了什么感情? 花甜 花多 花艳 你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 花里带着甜味儿 表现了作者对春天的喜爱之情。 作者描绘春花图,运用了哪些修辞手法? 明确:运用了拟人、排比、比喻等修辞手法。 拟人 排比 比喻 你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 春花图 红的像火 粉 ... ...

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