6.1.1《和平发展的时代主题》课件+教学设计+素材

粤教版道德与法治九年级《和平发展的时代主题》教学设计 课题 《和平发展的时代主题》 单元 六 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 知识目标：了解当代的主题是和平与发展；知道影响世界和平与发展的因素。 能力目标：提高分析和判断国际社会政治现象的能力；培养主动关注国际政治发展。 情感态度价值观目标：树立开放、平等的国际意识，维护世界和平与发展。 重点 和平与发展是当今时代的主题 难点 和平与发展是当今时代的主题 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示漫画 见课件 问：那年是个怎样的时代？现在又是怎样的时代？ 这幅漫画表达了怎样的愿望？ 材料：历史的沉思 时代的启示 见课件 看漫画，思考问题 通过漫画给学生以心灵触动，引发学生的思考。 讲授新课 第一节 和平发展的时代主题 一、和平问题 1、和平问题的含义： 是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题。 问：为什么要防止新的世界战争？战争给我们带来了什么？ 教师举例战争的危害 见课件 2、和平的意义 和平的环境能让人安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展。 和平关系着人类的生存和命运，是人类进步的必要前提。 材料：人民渴望和平反对战争 见课件 要相互尊重与平等互利，不要霸权主义与强权政治，要对话与合作，不要对抗与冲突，已成为越来越多国家的共识 。 知识补充：霸权主义 强权政治 二、发展问题 1、发展问题的含义： 是指世界经济的发展，尤其是发展中国家经济发展的问题。 问：为什么特别强调发展中国家经济发展？ 2、发达国家与发展中国家差距为什么会越来越大？ A、历史原因：遭受殖民掠夺与侵略 B、内 因：贫困、落后、债务、内乱 C、外 因：霸权主义、国际经济旧秩序 材料：10月17日是国际消除贫困日。世界各国都在思考这一问题：如何让更多穷人分享发展的快乐？让更多穷人分享发展的快乐”有什么意义？ 材料：新闻连线 见课件 视频《中国驻卡拉奇总领馆遇袭》 三、影响和平与发展的因素 （1）各种暴力、动荡、冲突，这些现象是国家间、民族间、某些国家内部种种矛盾冲突的反映。 材料：巴以冲突 叙利亚内战 国际恐怖主义 （2）全球发展不平衡 四、和平与发展的关系 和平是促进各国共同发展的前提条件；各国的共同发展是保持世界长久和平的基础 世界要和平，人民要合作，国家要发展，社会要进步，这是世界人心、世界潮流的大方向。 思考：青少年如何为和平与发展作出自己的贡献？ 学生回忆历史并回答 锻炼学生的思维能力，了解战争的危害。 课堂小结 只有在和平的环境中我们才能安居乐业，幸福生活。维护世界的和平与发展，已成为人类的共同价值追求。 板书 一、和平问题 1、和平问题的含义： 2、和平的意义 二、发展问题 1、发展问题的含义： 2、发达国家与发展中国家差距为什么会越来越大？ 三、影响和平与发展的因素 四、和平与发展的关系 ... ...