第三章 生命活动的调节 基础知识（教师版+学生版）

第三章 生命活动的调节 基础知识 第一节 植物生命活动的调节 1、植物感受刺激并作出反应的特性，称为植物的 。 2、植物的感应性的表现形式：（1） 植物的 （2）植物的_____ 3、植物向性运动有：_____。 4、植物体在单侧光的照射下，_____的现象称为植物的向光性。 5、植物体也能感受外界各种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激的方向无关，植物的这种运动属于_____。 6、_____的例子：含羞草叶子因触碰而运动；捕蝇草、猪笼草等食虫植物遇机械触动会产生捕食运动等。 7、_____的作用：（1）能促进植物的生长； （2）能促进扦插枝条生根； （3）促进果实发育，防止落花落果。 缺点:生长素_____时，会抑制植物的生长。应用于_____。 8、生长素是由_____产生的激素，控制胚芽的生长。达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。 9、当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向_____，使_____的茎比_____的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即_____。  10、其它植物激素及作用： 激素名称 主要作用 _____ 加快细胞生长速率 _____ 促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育 _____ 促进细胞分裂 _____ 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落 _____ 促进果实成熟 第二节 人体的激素调节 1、 腺体类别 导管 输送方式 分泌物 _____ ____ 直接进入血液 _____ 外分泌腺 ____ 由导管输出，到达脏器的腔道或体表 汗液、唾液、消化液等 2、内分泌腺分泌的激素以及激素分泌异常引发的疾病 内分泌腺 激素名称 激素的作用 分泌异常时的病名 症状 _____ _____ 能控制人的生长发育 幼年时不足：_____ 发育迟缓，身材异常矮小，但智力正常 幼年时过多：_____ 人体各部位过度生长，四肢长度更为突出，寿命不长 成年时过多：_____ 手大、脚大、指粗、鼻高等 _____ _____ 能促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。 幼年时不足：_____ 反应迟钝，智力低下，身材矮小 分泌过多：_____ 情绪易激动，精神紧张，失眠、心跳过快 _____ _____ 能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管。 / / _____ _____ 能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉里 分泌不足：_____ 多尿、多饮、多食消瘦和疲乏，血糖含量增高，出现糖尿症状 _____ _____ 促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征。 / / 3、胰岛素与血糖含量 （1）血糖:血液中的葡萄糖。 正常含量为:90毫克／100毫升。 （2）人体内血糖含量的调节方式: _____ （3）血液中血糖含量的升降，决定于胰岛分泌的增加或减少；而胰岛素分泌_____，血糖含量的下降，胰岛素分泌_____，血糖含量的上升，从而使血糖维持正常值。 第三节 神经调节 1、人在感知环境的刺激后，会迅速地做出相应的反应。在这个反应过程中，需要有许多的器官或组织参与，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个_____→_____→_____→ _____→_____的连续过程，是许多器官协调作用的结果。 2、感光细胞、嗅觉细胞、味觉细胞都属于_____细胞，也叫做_____，是_____的基本结构和功能单位。 3、神经元：（1）神经元的结构包括_____两个部分，_____可分为_____。 （2）神经元的功能：神经元上的_____接受刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向_____，然后由_____把兴奋传导到其它他神经元。我们周围的各种信息都是通过各种器官中的神经元来_____的。 神经系统的组成包括_____ _____包括脑神经、脊神经 （1）它的主要功能是承担信息的_____，负责中枢神经系统与身体其他部位的_____。 （2）脑神经来自脑，_____对，主要功能是支配_____的各个器官的感受和运动。 （3）脊神经来自_____，_____对，主要功能是支配身体的__ ... ...