小数点向左移动 课件(共20张PPT)

课件20张PPT。8小数点向左移动浙教版 五年级上新知导入一个小数分别乘10、100、1000······就是把一个小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍······也就是把小数点分别向右移动一位、两位、三位······45.2×10= 45.2×100= 45.2×1000=直接写得数。452452045200新知导入直接写得数。如果这个数除以10、除以100、除以1000······小数点应该怎样变化呢？45.2÷10= 45.2÷100= 45.2÷1000=一起来探究。新知讲解想一想，填一填。每两组之间有什么联系呢？每一组里手牵手的两个砝码重量都相等。0.001新知讲解想一想，填一填。1000g=1kg 100g=1kg的 =0.1kg 1÷10= 10g=1kg的 =0.01kg 0.1÷10= 1g=1kg的 =0.001kg 0.01÷10= 一起来探究。1 101 1001 10000.10.01新知讲解想一想，填一填。1000g=1kg 100g=0.1kg 10g=0.01kg 1g=0.001kg 从上往下观察，你能发现什么？新知讲解想一想，填一填。1000g=1kg 100g=0.1kg 小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，缩小到原数的 。1kg到0.001kg是怎样变化的呢？自己说一说。1000g=1kg 10g=0.01kg ÷10缩小到原 数的小数点向 左移动一位缩小到原 数的÷100小数点向 左移动两位1 10小数点向左移动两位， 相当于把原数除以100，缩小到原数的 。1 101 1001 100新知讲解你发现了什么？小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，缩小到原数的 。1 10小数点向左移动两位，相当于把原数除以100，缩小到原数的 。1 100小数点向左移动三位，相当于把原数除以1000，缩小到原数的 。1 1000÷100 小数点向左移两位新知讲解45.2除以10,100,1000各是多少？45.2 4.52 4.52是45.2的 。 45.2 0.452 0.452是45.2的 。 45.2 是45.2的 。÷10 小数点向左移一位÷1000 小数点向左移三位1 1001 10一起来总结。0.04520.045210001新知讲解归纳总结一位数除以10、100、1000……只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……位数不够，添“0”补足。 一个数的小数点分别向左移一位、两位、三位······所得 的数分别是原数的 ， ， ， ···1 1001 10001 10新知讲解填空。（1）5dm= m 5÷10=0.5（m） 3cm= m 3÷100=0.03（m）10dm=1m 1dm=0.1m 100cm=1m 1cm=0.01m运用小数点的移动可以帮助我们进行单位转化。0.50.03低级单位向高级单位转换，直接除以进率，可以利用小数点的移动来直接得出答案。新知讲解填空。低级单位向高级单位转换，如果两个单位间的进率是10、100、1000……可以直接把小数点向左移动一位、两位、三位……。（2）5.3dm= m 53cm= m 125g= kg 72.6kg= t0.530.1250.530.0726 课堂练习填空。（1）把0.32缩小到原来的 是（ ），缩小到原来的 是（ ）。 （2）把0.27缩小到原来的（ ）是0.027，再缩小到原来的 （ ）是0.00027。 （3）把36.8的小数点向左移动三位，这个数就（ ）， 是（ ）。0.0321 101 1000.00320.03681 101 1000缩小到原来的1 1000课堂练习判断题。（1）一个数的末尾去掉3个“0”所得的数是这个数的 。 （ ） （2）将最小的三位数缩小到原来的 是1。 （ ） （3）一个数的小数点向左移动一位，这个数就扩大到原来的 10倍。 （ ） ×1 10001 100 √×课堂练习直接写得数。3.2÷10= 2.34÷10= 0.3÷100= 0.4÷100= 0.11÷1000= 0.5÷100= 35.9÷10= 0.037÷100= 0.32 0.234 0.003 0.004 0.00011 0.005 3.59 0.00037 课堂练习据测定，每100kg海水中含盐3.5kg，那么1kg海水中 含盐多少千克？3.5÷100=0.035（千克） 答：1kg海水中含盐0.035千克。拓展提高一个正方形的面积是64m2，如果将这个正方形的边长缩小到原来的10倍，那么所得到的小正方形的面积是多少平方米？64÷（10×10）=0.64（m2） 答：所得到的小正方形的面积是0.64m2。课堂总结通过今天的学习，你有 ... ...