课件65张PPT。PART TWO第二部分 古诗文阅读与积累专题六 古代诗歌阅读2014-2018年数据统计(1)考查范围:近五年考查篇目均为课外篇目,主要集中在唐宋诗词。 (2)题量分值:近五年均为2题4分,题型均为选择题,考查形式为课外单一考查,不作对比。本专题将对江西卷的选择题的设误方式进行归纳,帮助同学们摸准命题规律,找出考点突破口。 (3)体裁类别:近五年共考查诗2次,考查词3次。其中诗考查了律诗,词考查的主要是唐宋诗词。作者注重选择爱国、江西诗人或词人。在专题训练中将对诗词的各种体裁类别进行全面训练,并突出唐宋诗词。 (4)主题分布:主要涉及自然风光、山水田园、边塞类等。在专题训练中将对这些高频主题重点设题考查与预测。(5)考点频率:主要考查内容理解(5年5考)、思想情感(5年5考)、画面描绘(5年5考)、艺术手法(5年5考)、作品风格(5年3考)、品味炼字(5年3考)、作品构思(5年3考)、人物形象(5年1考)。本专题将对这些高频考点内容进行梳理,帮助同学们高效备考,精准把握各考点的设分项。 (6)难度评估:诗歌鉴赏题只有2道题,且出自课外,有一定的难度,但贴近中学生的能力水平。只要认真备考,总结方法,规范语言,就能取得满分。 (7)篇目预测:近五年诗与词呈现轮替考查的规律,因此2019年考诗的可能性较大,主要来源为唐宋诗,内容主要涉及山水、边塞、田园以及其他自然风光等类别。在题型上仍以选择题出现,还是侧重内容理解和诗歌赏析两大方面。[附表] 古代诗歌常用表现手法第1讲 内容、情感、画面、手法、炼字真题体验一、[2018·江西] 阅读下面这首词,完成问题。(每小题2分,共4分) 临江仙① [金元]元好问 李辅之在齐州②,予客济源③,辅之有和。 荷叶荷花何处好?大明湖上新秋。红妆翠盖木兰舟。江山如画里,人物更风流。 千里故人千里月,三年孤负欢游。一尊白酒寄离愁。殷勤桥下水,几日到东州! [注释] ①1235年秋,词人从济源至齐州,与李辅之两次畅游大明湖。这首词大概写于1238年,当时词人正准备携家由济源回山西太原。②齐州:地名,与词中的“东州”均指今山东济南。③济源:地名,今属河南。1.下列对词的内容理解不正确的一项是 ( ) A.词的两片所写,既不同时也不同地,时隔三年人距千里,既有欢快的回忆,也有深沉的怀念。 B.上片前三句以“红妆”应“荷花”,“翠盖”应“荷叶”,突出了大明湖新秋的景物特点。 C.“江山如画里,人物更风流”是对上片的总结,写出了景物的美好、人物的得意。 D.下片一反上片欢聚融洽的气氛,转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情。【答案】 D【解析】D项,原文“殷勤桥下水,几日到东州”意思是“桥下的流水倒是善解人意,殷情传情,怎奈路途遥远,何时才能将这离愁寄到东州呢?”句子并没有写词人急于乘舟奔赴东州的心情。D项理解不正确。2.下列对词的赏析不正确的一项是 ( ) A.词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间,营造出“人在画中游”的美妙意境。 B.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成,做到了形式与内容的统一。 C.词的下片“殷勤桥下水,几日到东州”两句运用了拟人的修辞方法。 D.这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”,其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙。【答案】 D【解析】 D项,借“一尊白酒”寄托“离愁”,借物抒情;《赤壁》采用了以假作真的虚托手法和以小见大的方法。两者的表现手法没有“异曲同工之妙”。D项赏析不正确。 二、[2017·江西] 阅读下面古诗,完成问题。(每小题2分,共4分) 山 行 [唐]项斯 青枥①林深亦有人,一渠流水数家分。 山当日午回峰影,草带泥痕过鹿群。 蒸茗气从茅舍出,缲丝声隔竹篱闻。 行逢卖药归来客,不惜相随入岛云。 [注释] ①枥:同“栎”,落叶乔木。1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是 ( ) A.诗歌描写了诗人山行时在村里村外 ... ...
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