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课件网) 维护国家安全 道德与法治 部编版 八年级上 新知导入 材料一： 一位普通的渔民在近海捕鱼时打捞上来一个类似鱼雷的东西。 你觉得他可能会怎么处理？ 材料二： 说一说以上材料给我们的启发或教训是什么？ 环节一：安全观念 新知讲解 维护国家安全,人人有责（意识） 维护国家安全是我们共同的责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。 一、人人都是维护国家安全的主角 水是生命之源，你知道，以下数字代表着我们国家面临着怎样的水资源的安全问题吗？ 500多亿立方米： 我国年均缺水量 三分之二： 三分之二的城市缺水 我国年均超采地下水 215多亿立方米： 环节二：安全行动 学校 句容的一处长江引河被化工厂污染 家庭 企业 小组合作：针对这些问题，我们如何保护我国水资源的安全呢？ 我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量： 既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策； 既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 一、人人都是维护国家安全的主角 （2）维护国家安全，人人可为（行动） 你知道和国家安全相关的法律吗？ 环节三：安全法律 （1）我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 二、履行维护国家安全的法律义务 情境一：小王发现阿里巴巴公司在美国网站TWITTER上发布一张缺少台湾岛的中国地图。 情境二：林华在网上认识了一个外国的网友JACK，练习英语口语，有一天JACK说你爸爸在军队工作，能不能拍几张军队的照片，好让他见识一下中国的强大。 情境三：小强在澳大利亚旅游时，发现有法轮功人士散发一些反党反人民的小传单。 环节四：维护安全 请结合相关法律规定，想一想如果是你遇到了类似的情况，应该怎么办？ （2）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 二、履行维护国家安全的法律义务 课堂总结 教师寄语： 维护国家安全 人人都是维护国家安全的主角 履行维护国家安全的法律义务 1.维护国家安全需要我们每个人作出贡献 2.维护国家安全，人人可为 1. 认真学习相关的法律，增强维护国家安全的法治意识 2. 履行维护国家安全的法定义务 板书设计 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 人教版道德与法治八年级上册《维护国家安全》教学设计 课题 维护国家安全 单元 四 学科 道德与法治 年级 八 学习目标 1. 知识目标：了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。2.能力目标：在现实生活中具备辨识危害国家安全行为的能力；提高维护国家安全的意识和能力。3.情感、态度与价值观目标：自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。 重点 提高维护国家安全的意识和能力，履行维护国家安全的义务。 难点 辨识危害国家安全的行为。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 暖场音乐：《国家》展示图片：国家公祭日师：勿忘国耻，圆梦中华，家是最小国，国是千万家，有国才有家，维护国家安全与每个人息息相关，我们要切实增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全———进入今天的主题《 ... ...
