第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界 新闻导入 2018年4月11日，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南落下帷幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《开放共创繁荣 创新引领未来》的主旨演讲，强调各国要顺应时代潮流，坚持开放共赢，勇于变革创新，向着构建人类命运共同体的目标不断迈进；中国将坚持改革开放不动摇，继续推出扩大开放新的重大举措，同亚洲和世界各国一道，共创亚洲和世界的美好未来。 当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。中国要顺应时代发展潮流和趋势，同亚洲和世界各国一道，共创亚洲和世界的美好未来。今天，让我们一起走进《开放互动的世界》，共同了解和认识当今世界发展的趋势。 漫画导入 当今世界，网上购物已经成为一种时尚的生活方式。越来越多的网民通过网络跨境购物，满足自己的生活需求。经济全球化和网络技术的发展，把整个世界紧密地联系在一起，人类共同生活在一个“地球村”，拥有一个共同的家园。那么，当今的世界具有哪些特征呢？今天，就让我们带着疑问一起走进《开放互动的世界》，共同探究当今世界的特点。 事例导入 在深圳某公司上班的许小姐一下班，就开着自己的本田轿车到商场给母亲买了一盒生日蛋糕和一个大果篮。现在世界变得越来越小，许小姐感慨地说。 她的汽车是日本品牌，却是在广州生产的；生日蛋糕是法式的；果篮里的水果包括泰国的山竹、越南的火龙果和美国的提子等。而许小姐工作的公司研发生产的通信产品销往全球90多个国家。 许小姐生活中的各种消费品来自不同的国家和地区，她所在公司生产的通信产品销往全球90多个国家，这充分表明当今世界已经成为一个紧密联系的整体。生活在这样一个世界，我们应该了解和认识当今世界的发展特点和发展趋势。现在，就让我们一起走进《开放互动的世界》，共同解疑释惑。 活动一：运用你的经验～与我们有联系的事件(教材P2) 【活动设计】 形式一：邀请几位同学模拟扮演情境，小组举例分享交流后达成共识。教师点拨指导。 形式二：请几位同学朗读这几则材料，教师邀请学生交流分享后达成共识。教师点拨指导。 (教师可以提供一些其他的类似事例，课上展示给学生) 【活动问题】 (1)请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域 ? (2)上述哪些事件与我们有联系？ 【活动例答】 (1)左上关联国家所处的位置是东亚。左下关联国家所处的位置是南美洲。右上关联国家所处的位置是南欧。右下关联国家所处的位置是东非。这些事件涉及我们生活的经济、文化等领域。 (2)浙江乌镇的家庭旅馆接待外国游客，在里约奥运会上我国运动员获得一枚金牌，米兰的时装表演，这些都与我们的生活有联系。 活动二：探究与分享～近期的国际新闻(教材P3) 【活动设计】 形式一：请四位同学依次朗读材料，引发思考后请学生举例分享近期的国际新闻，教师点拨指导。 形式二：自主阅读四则材料并思考，小组内举例分享后教师点拨指导。 (教师可以提供几个最新的国际新闻，课上展示给学生) 【活动问题】 近期有哪些国际新闻？请与同学交流并谈谈你的感受。 【活动例答】 2018年9月18日，第73届联合国大会在纽约联合国总部开幕，第73届联大主席玛丽亚·费尔南达·埃斯皮诺萨和联合国秘书长古特雷斯出席开幕式并致辞。第73届联合国大会是联合国组织举办的第73届大会，主题是“让联大与每个人息息相关：通过全球领导力和责任分担，建设和平、平等和可持续的社会”。来自193个会员国的国家元首、政府首脑，以及其他高级代表将齐聚一堂，阐述各自对世界问题的看法。 感受：这个是紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国 ... ...
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