2018学年八年级上册道德与法治历史与社会期末综合测试卷

中小学教育资源及组卷应用平台 八年级上册历史与社会·道德与法治期末综合测试卷 班级_____ 姓名_____学号_____ 成绩_____ 一、选择题(本题有25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母并将其填入下表相应的空格处） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 选项 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 选项 1．下列有关大河文明的搭配正确的是（ ） A．尼罗河-古埃及-楔形文字 B．印度河、恒河-古印度-种姓制度 C．爱琴海-古希腊-民主政治 D．长江、黄河-中国-太阳历 2．右图反映的是（ ） A．秦朝中央集权制度 B．西周分封制度 C．日本封建制度 D．西欧封建等级制 3. 联系秦朝秦始皇的“焚书坑儒”和西汉汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，二者相比较正确的是（ ） ①前者是李斯建议，后者是孔子建议 ②都是统治者为了统一思想采取的措施 ③后者使儒家思想逐渐成为中国古代正统思想 ④共同反映了儒家思想在中国的地位变化 A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4. 下列关于中古西欧封建社会的描述，错误的是（ ） A．教会是西欧最大的土地所有者 B．城市兴起是西欧封建社会经济特点之一 C．教权高于王权 D. 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带 5. 欧洲有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”对“阿拉伯人的口”理解正确的是( ) A．阿拉伯人创造了领先世界的科技成就 B．阿拉伯人重视学习 C．阿拉伯人在东西文化交流中起了桥梁作用 D．阿拉伯帝国地跨欧亚非三大洲 6. “东汉末年分三国”，关于三国这段历史，联系所学知识可知（ ） A.奠定三国鼎立基础的是官渡之战 B.三国分别是魏、蜀、吴 C.最后是魏国灭掉蜀国和吴国，统一了全国 D.三国之后是司马炎建立的东晋 读右图，回答第7—8题。 7.图中序号①②代表的政权名称依次为( ) A.西夏、北宋 B.西夏、南宋 C.吐蕃、南宋 D.辽、北宋 8.关于图中显示的我国这段历史时期的说法错误的是 (?? ) ? A.使①、②和金政权形成图中局势的重要议和是檀渊之盟 B.当时出现了一大批抗击金军的爱国将领，如岳飞 C.金朝的建立者是女真族 D.金朝统治者在各方面皆习汉风 9.关于元朝，从右图中可以看出的是( ) ①元朝是我国第一个少数民族建立的统一王朝 ②西藏从元朝开始正式成为中央直辖的地方行政区域 ③元朝时中央政府首次在台湾地区正式建立行政机关 ④元朝政治实行行省制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 10.我国拥有灿烂的古代科技与艺术成就。下列关于朝代和成就正确的是( ) 　 A.东汉--蔡伦发明造纸术 　　 B.南朝--贾思勰《齐民要术》 C.南宋--张择端《清明上河图》 　 D.元朝--关汉卿《窦娥冤》 11. 假如你生活在战国时期，你所使用的最新的生产工具应该是下图的 （ ） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) A．磨制石器 B．青铜器 C.铁器 D．陶器 12. 某历史活动课上场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及民主制度确立、陶片放逐法等，他们正在探究的主题是（ ）　 A.大化改新 B.明治维新 C. 伯利克里改革 D.克里斯提尼改革 13.八（1）班同学进行探究性学习，老师给出了“辽的兴起”、“澶渊之盟”、“金与南宋的战和”等相关资料，可知探究的主题是（ ） A.统一国家的建立与发展 B.多民族政权的并立 C.开放革新的时代 D.灿烂的科技文化 14.下表中正确的是（ ） 选项 人物 历史贡献 A 华佗 《伤寒杂病论》，奠定我国中医治疗学的基础 B 贾思勰 世界上第一次把圆周率推算到小数点后第七位 C 顾恺之 《兰亭序》，天下第一行书 D 王祯 转轮排字盘，使拣字省时省力 15.鲁迅说：“一个人要想离开社会而存在，那正像人拔着自 ... ...