第三单元检测卷 (150分 150分钟) 题 号 一 二 三 总 分 得 分 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分) ①怀旧空吟闻笛赋, 到乡翻似烂柯人 。0(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)? ②东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔 。0(杜牧《赤壁》)? ③ 塞下秋来风景异 ,衡阳雁去无留意。0(范仲淹《渔家傲·秋思》)? ④ 会挽雕弓如满月 ,西北望,射天狼。0(苏轼《江城子·密州出猎》)? ⑤二十余年如一梦, 此身虽在堪惊 。0(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)? ⑥ 四面歌残终破楚 ,八年风味徒思浙。0(秋瑾《满江红》)? (2)根据提示写出相应的名句。(4分) ①《鱼我所欲也》中,孟子以鱼和熊掌为喻引出自己的观点,他认为正确的选择是“ 舍生而取义者也———。? ②《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从听觉角度描述军营生活的句子是“ 五十弦翻塞外声———。? 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) 胸存大道就是信念坚定,爱憎分明;胸存大道就是叩问人生,心系百姓。践行大道,就要不忘初心,始终如一,纵然形势千jūn一发,生死攸关,依然如朝阳般喷薄,似苍松般挺拨。自古及今,中华优秀儿女都在用生命和激情quán释着大道从容。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分) 爱憎(zēng) 千jūn(钧)一发 quán(诠)释 (2)文中有错别字的词语是“ 挺拨———,正确写法是“ 挺拔———。(2分)? (3)“生死攸关”中“攸”的意思是0(A)(2分) A.所 B.疾走的样子 C.水流的样子 D.助词,无义 (4)把画线的句子改成双重否定句。(2分) 中华优秀儿女无不在用生命和激情诠释着大道从容。(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)《儒林外史》中认为“举业二字,是从古及今人人必要做的”,“人生世上,除了这事,就没有第二件可以出头”的人是0(C)(2分) A.周进 B.范进 C.马二先生 D.鲁编修 (2)法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专门为昆虫写出了十卷大部头的书———《昆虫记》,这个人是 法布尔 。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情,被誉为“ 昆虫的史诗———。(2分)? 4.(江苏宿迁中考改编)阅读下面材料,按要求完成综合性学习任务。(12分) 材料一 习总书记说:“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因。我们现在一说话就蹦出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传承下去。” (选自《习近平与中华优秀传统文化》,2017年12月21日人民网) 材料二 教育部部长陈宝生说:“目前中小学教材中的优秀古诗文比例已经提升了,这很必要。诗歌朗朗上口,又有节律,读起来能调节身体,还能调节心情,孩子们会很喜欢。” (选自《传统文化进校园要做好三件事》,2018年3月20日教育部网站) 材料三 人民教育-出卷网-中小学语文课本中古诗文阅读量统计表 版 本 总数(篇) 年平均数(篇) 增长率 小学 初中 小学 初中 小学 初中 2013版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 2017版 124 124 20.7 41.3 [注]小学学制为六年,初中学制为三年。 (1)阅读材料三,你可以得出哪些结论?(4分) 与2013版相比,2017版中小学语文课本中古诗文总篇数增加近1倍,中小学生年平均阅读古诗文篇数增加近1倍,增长率大幅度提高,其中初中增长率比小学高。(4分) (2)小明拿到语文课本说:“我很想学好古诗文,但它太难了,学不进去。”请你联系上述材料,给他写几句鼓励的话。(4分) 示例:小明同学,刚开始学习古诗文的时候,是有一些难度,不要急,要坚持学,正所谓“书读百遍,其义自见”。当你走进古诗文中,领略了它的风采时, ... ...
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