九年级化学知识要点及其要求（根据课程标准整理）

九年级化学知识要点及其要求 （根据课程标准整理） 一、科学探究 1、能识别试管、烧杯、酒精灯、量筒、普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、集气瓶、锤形瓶玻璃棒、水槽、胶头滴管、蒸发皿、铁架台、燃烧匙等仪器，了解它们的使用方法和作用。 2、能正确进行酒精灯的使用、药品的取用、加热、气密性的检验、仪器的连接等基本操作。 3、学会使用过滤、蒸发、结晶的方法对混合物的分离，掌握过滤、蒸发的操作。 4、学会运用简单的装置和方法制取某些气体（氧气、二氧化碳的实验室的制取），包括原理、装置、收集、检验、验满。 5、掌握铁在氧气中燃烧、空气中氧气的含量的测定、质量守恒定律、水电解和中和反应等重要的实验的操作、现象和注意问题。 6、学会根据某些性质检验和区别一些常见物质。 （1）氧气、二氧化碳的检验 （2）铵根离子（铵盐）、碳酸根离子（碳酸盐）的检验 （3）溶液酸碱性的检验 （4）硬水、软水的检验、区别 7、学会配制一定溶质质量分数的溶液。掌握配制的步骤。 8、能正确描述化学变化、实验操作、实验现象以及实验结论。 9、学习了解科学探究和其一般方法[发现、提出问题 查阅资料或根据已掌握的知识提出假设 通过实验，分析、验证 得出结论 反思（完善、修正结论或实验方案、实验操作，拓展结论的用途等）] （1）Ca(OH)2灼烧后的成分探究（含有CaO） （2）铁、铜生锈的探究 （3）质量守恒定律的探究 （4）燃烧的条件的探究 （5）溶液酸碱性的探究 （5）NaOH溶液露置空气中会变质（吸收CO2）的探究 二、身边的物质 （一）地球周围的空气 1、知道空气的组成，掌握氧气含量的测定的实验。 2、掌握氧气、二氧化碳的性质，尤其是化学性质。 3、掌握氧气、二氧化碳的实验室制法。（原理、装置、收集、检验、验满） 4、知道空气污染的情况（污染物和其来源）及防治方法、措施。 光合作用 5、了解氧循环和碳循环（O2 CO2） 呼吸作用 （二）水与常见的溶液 1、知道水的组成。（由H、O组成） 2、知道水的净化方法[静置沉积、吸附（活性炭、明矾）、过滤、蒸发（或蒸馏 得到纯净水）、消毒]。 3、知道水污染的情况（污染原因）和防治方法，以及节约用水的措施。 4、掌握硬水和软水的检验、区别。（肥皂水、蒸发、通电等） 5、认识溶解现象，知道溶液的组成及其两个特征（均一性、稳定性）。并能判断溶质和溶剂。 6、知道溶液的某些性质（与水比较）及其应用。 （1）凝固点（熔点）降低。 （2）沸点升高。 （3）导电能力增强 7、能说出生活、生产中的一些常见的乳化现象。 8、知道影响固体物质溶解性的三个因素。了解溶解度的含义（分四个层次来理解）以及溶解度曲线的线、点的含义。 9、理解饱和溶液、不饱和溶液的含义，能判断饱和溶液、不饱和溶液，以及掌握它们相互转化的方法。 10、能进行简单的溶质质量分数的计算。（包括用水稀释） 11、学会溶液的配制。[计算、称量、溶解（稀释）] 12、了解结晶现象及方法。[蒸发溶剂、冷却热饱和溶液（降温）] （三）金属和金属矿物 1、能识别金属和非金属。能列举生产、生活中一些常见的金属材料，并认识到金属材料（合金、纯金属）在生产、生活中的应用。 2、知道生铁的冶炼和常见的铁矿石（赤铁矿、磁铁矿）。知道生铁和钢的组成（含碳量）。 3、知道金属的锈蚀（铁、铜的锈蚀）及防锈的方法。 4、知道废弃金属（汞、镉等重金属）对人体和环境的危害（使蛋白质凝固），及防治的措施（回收）。 5、了解合金与组成金属的在性质上的区别 6、掌握金属活动性顺序及其应用。 （四）生活中常见的化合物 1、知道常见的酸碱盐的主要性质及用途。 （1）浓H2SO4的吸水性、浓HCl的挥发性。 （2）稀H2SO4 、稀HCl的化学性质及用途。 （3）NaOH固体的吸水性，NaOH 、Ca(OH)2的化学性质 ... ...