课件36张PPT。图片欣赏：猫郑振铎 现代作家、学者、翻译家。福建省长乐县人。1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。 作者简介郑振铎（1898—1958） 忧 郁 污 涩 怅 然 蜷 伏 惩 戒 凝 望 诅 骂 怂 恿 叮 嘱 读准字音yōu yùsèchàngquánsǒng yǒngchéngzǔníng dīng zhǔ浏览课文：1.文中写“我”家养了 ？只猫。 2.其中重点写的是第 ? 只猫。 3.文中分别在哪些段落写这些猫的?1-2 第一只 3-14 第二只 15-34 第三只三只第三只细读课文完成下列问题： 这三只猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局及有什么不同？ ———在文中勾画出相关的词句，并完成下表。 次别内 容项 目从隔壁 要来的舅舅家 抱来的花白的毛，如带着泥土的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更有趣 更活泼 宠 物宠 物病死被一个 过路人 捉去了 一缕 酸辛 怅然 愤恨 诅咒 路人 （1—2）（3—14）（15—34）张婶 捡来的。毛色花白，并不 好看，又很瘦， 烧脱了好几块毛 之后，样子更难 看了。不活泼 忧郁 懒惰 若有若 无，大家不喜欢，不 大注意它。被我 打伤 致死更难过 得多。 永不养 猫。 第一、二、三只猫档案记录表： 作者从猫“刚要来的时候”和“后来”两个时间段来写猫的形态,主要写了猫的两种形态。一是自身的形态，刚来时是花白的毛，很活泼，白雪球似的。而后来，光泽的毛也污涩了，毫无生意，懒惰郁闷。二是逗着玩的形态，滚来滚去，扑过来抢，又扑过去抢，后来却是不肯出来，不理会。合作探究研读课文第一部分：第一只猫的故事1、作者从哪两个时间段来写第一只猫的形态？ 家里人都很喜欢这只猫，如三妹“常常取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着；作者则是”坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴“”心上感着生命的新鲜与快乐。“因为小猫活泼可爱，一家人都很喜欢它。2、家里的人对这只猫的态度怎样？从哪些细节描写可以看出来？ 这只猫最终病死了。作者先交代的"不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西"就已经埋下伏笔。对于这只猫的"病死"，三妹"很难过"，"我"心里也感着一缕的酸辛。3、这只猫的结局怎么样？家里人的态度是怎样的？ 这只猫最终亡失了。对于这只猫的"亡失"，三妹"很不高兴"，作者也是"怅然""愤恨""诅骂。品读文章第二部分：第二只猫的故事4、第二只猫的"更有趣、更活泼"，是从哪些方面来表现的？ 5、这只猫的结局怎么样？大家持什么感情？ 从性情和本领等方面来表现。"园中乱跑""不怕生人"“ 有时由树上跃到墙上，又跑到街上“等是表现它的性情； "会爬树""捉蝴蝶""会捉鼠"，这是它的本领。 家里人责怪周家的丫头，诅骂不知名的夺去小猫的人。"周家的丫头"代表着事不关己、漠不关心的一类人，"不知名的夺去小猫的人"代表着不顾别人，自私自利的一类人。作者借第二只猫的失踪事件，表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。 6、家里人对周家的丫头，不知名的捉去描的人所持的态度，说明了什么？ 活动：小神探破案： 《芙蓉鸟被害》。 重点品读（15-34段）：第三只猫的故事 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
