课件68张PPT。PART ONE第一部分 读·书专题一 汉字【答案】隶书 一寸光阴不可轻【解析】本题考查汉字字体的识别和汉字的书写。根据字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究蚕头雁尾、一波三折的特点可知书法作品是隶书。书写时要规范、整齐,不要写在方格外。【答案】(1)栽 裁 (2)弛 驰【解析】本题考查汉字的辨析与书写。(1)“栽”字意思是“栽种”,而文中应当是“裁剪”;(2)句中“心驰神往”意思是心神飞到(向往的地方),而“弛”是松弛的意思,所以错误。【答案】C【解析】 本项涉及对汉字造字法的考查,四个选项涉及汉字演变、汉字意义、汉字造字法、汉字字体特点。通过表格材料,即可明确汉字历经甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的演变过程,A项正确。从注中甲骨文的字形理解,B项正确。从汉字构成方式看,会意字是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,从甲骨文的“春”分析,“春”属于会意字。“洋”为左形右声的形声字,C项错误。隶书的出现是汉字发展史上一个重要的里程碑。隶书以前的汉字是用绘画式的线条书写的,而隶书以后的汉字是用横竖撇点折等笔画构成的。自隶书出现后,汉字的结构基本上固定了下来,一直到新中国成立,基本上没有太大的变化,D项正确。4. [2016·山西1题] 书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分)【答案】略【解析】应注意“楷体”就是要不连笔,准确规范,力求做到美观。此题应该关注繁体字“师”字的写法,可以写成繁体,也可以写成简体,要求学生认识常用字的繁体字。5. [2016·山西4题] 下列读图信息,表述有误的一项是 ( )(2分) A.汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B.汉字有丰富的文化内涵。 C.了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。 D.汉字的字形和字义完全没有关系。【答案】D【解析】此题考查学生对汉字的了解。先读懂材料,明确汉字的演变及其特点,调动积累即可得出答案。汉字大部分为形声字,根据形旁可以推断字的意义。故D项错误。6. [2015·山西2题] 下列注音、字形有误的一项是 ( )(2分) A.悄qiǎo然 褒bāo义词 并行不悖bèi B.拮据jū 更gēng衣室 举一反fǎn三 C.倔jué强 凹āo透镜 诲huì人不倦 D.滑稽jì 荧yíng光屏 别出新裁cái【答案】D【解析】本题考查字音字形。“稽”应读一声,“新”应写作“心”。【答案】A【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。A项,“馈”正确读音为“kuì”。【考情总结】 汉字,是中华民族文化的活化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,有着浓郁的文化意蕴、独特的文化魅力和深厚的民族情结。近三年来,山西语文中考试题对于字形的考查涉及书法字体的辨识、汉字的演变、书法的欣赏、汉字的书写(书写正楷字)、改错字等考点。对于汉字构造的考查涉及汉字造字法、查字典等知识。字音的考查涉及字音的判断正误等知识。第1讲 书法考点1 书体辨识【考点定位】 2018年山西中考第1题中的“请赏读这幅书法作品,说出其字体”属于书体的辨识;2017年山西中考试题中的第3题A项“现在使用的汉字是从甲骨文、金文演变而来的”属于汉字演变知识的考查。书法字体的辨识,首先应在明确书法字体有哪些种类的基础上,明确各类书法字体的特点。 楷书特点:形体方正,笔画平直,可作楷模;行书特点:大小相兼,收放结合,疏密得体;隶书特点:字形宽扁,横长竖短,蚕头雁尾;篆书特点:瘦劲挺拔,运笔方圆,形体匀称;草书特点:奔放自由,结构简省,笔画连绵。 其次,判断汉字演变的知识是否正确,应明确汉字的演变过程。汉字的字体经过了六千多年的变化,共产生了七种主要的字体:甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。这七种字体被称 ... ...
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