立德 践行 慎教 善导 【科目】化学 【班级】 【日期】 2007-12-2 【教者】杨艳 【课题】第一节 物质的溶解 【课时数】2 【类型】新授 教学目标： 1. 复习溶液的有关知识。 2. 认识溶液的某些性质：溶点下降，沸点升高，具有导电性。以及在生活中的运用。 3. 探究影响物质溶解的因素。 4. 学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象 重点：认识溶液的有关性质。 难点：科学的探究思想。 复习： 1．指出下列各种溶液中的溶质和溶剂 A、75%的酒精溶液 B、稀盐酸 C、澄清的石灰水 D、碘酒 E、硫酸铜溶液 F、镁和稀硫酸恰好完全反应后所形成的溶液 2．下列装置中试管内的水能够沸腾的是（ ） 3．完成下列填空 编号 溶 液 溶质化学式 ① 0.9%的氯化钠注射液（俗称生理盐水） ② 医疗消毒用高锰酸钾溶液（俗称紫药水） ③ 碘酒 ④ 稀盐酸 ⑤ 生石灰溶于水过滤后得到澄清溶液 ⑥ 铁和稀盐酸恰好完全反应后的溶液 讲解作业。 二、水溶液的某些性质 有关问题： （1）为什么严寒的冬季，厨房里的水结冰了，而盐水、食醋却不容易结冰？ （2）为什么煮沸的汤比煮沸的水温度要高？ （3）做水的电解实验时，为什么要在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠溶液？ 小结： 1．溶液的凝固点下降和沸点升高 。 2．溶液的导电性。 溶液导电性原因的探究 简答题： 1.为什么用湿手触摸电器设备容易发生触电事故？ 2.为什么盛着水的水缸冬季在室外会冻裂，而腌着咸菜的水缸在室外安全过冬？ 3.在高山上，用普通的锅不易将鸡蛋煮熟。你有办法将鸡蛋煮熟吗？ 4.病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。请回答：常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后，是否会出现浑浊现象？为什么？ 探究实验：影响食盐溶解的因素。 小英在做饭时，发现了一个问题：很多因素都能影响食盐在水中溶解的速率。 你认为可能有哪些因素： 设计实验，验证你的猜想： 实验方案： 现象： 结论： 小结： 溶液的某些特点。 布置作业。 教学后记：这节课的教学，可以采用边实验，边教学，让学生直接感受到影响物质溶解的因素，但是老师要指明决定性因素是溶质和溶剂要的本性。 第 1 页 共 2 页
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