醛 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1．醛的概念及醛的通式RCHO。 2．乙醛的物理性质（色、态、味、密度、溶解性、熔沸点）。 3．乙醛的分子结构（电子式、结构式、结构简式）。 4．乙醛的化学性质（加成反应、氧化反应）。 5．有机反应中氧化反应、还原反应的理解。 6．乙醛的用途。 7．醛类的官能团及饱和一元脂肪醛的通式。 8．醛类的化学性质（加成反应、氧化反应）。 9．甲醛的物理性质和特性。 （二）能力训练点 1．观察能力 本节的两个实验是培养学生观察实验的全面性和操作规范的较好的材料，应组织学生认真地观察实验现象，特别是操作中试剂量的要求。有条件的地方可让学生试做，加强实验的规范。 2．类推思维能力 通过分析 -CHO结构特点，推论乙醛的化学性质；设计乙醇被催化氧化生成乙醛，乙醛被新制的Cu（OH）2氧化成乙醛的反应事实，比较反应物、生成物的组成，分析总结出氧化反应的概念。这种引导学生学习的过程，即是学生思维实践的过程。 3．归纳思维能力 让学生思考或讨论乙醛的化学性质（如还原反应、氧化反应）发生在哪些基团上，归纳出醛类的官能团即-CHO。以及
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