化学：3.3.4《化石燃料有机化合物》教案（苏教版必修2）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《化石燃料与有机化合物》 煤的综合利用 苯 第四课时 【教学目标】 1. 认识化石燃料煤与有机物的关系。 2. 掌握苯的结构和化学性质。 3. 认识综合利用化石燃料对充分利用自然资源、防止污染、保障国民经济可持续发展等方面的意义。 【教学重点】 苯的分子结构、苯的化学性质 【教学难点】 苯的分子结构、苯的化学性质 【教学方法】 实验探究、归纳总结 【教学工具】 模型：苯分子的球棍模型和比例模型 仪器：试管、滴管、玻璃棒、酒精灯 药品：苯、溴水、酸性高锰酸钾溶液 【课时安排】21世纪教育网 一课时 【教学过程】 【引入】上一节课我们学习了“工业的血液—--石油”的组成和炼制。今天来学习被喻为“工业的粮食—--煤”的综合利用的有关知识。 【追问】在大部分人的意识中，“煤”就是“碳”的代名词，都是黑黑的固体都可燃烧，那么煤是不是碳呢？ 【学生思考、回答】21世纪教育网 【讲解】碳是单质，煤是有机物和无机物组成的混合物。煤是古代植物经地壳下高温、高压条件下复杂的物理、化学变化而转化得来的。煤是宝贵的地下矿物资源，它既是当今最主要的能源，又是十分重要的化工原料，但它是不可再生能源，所以人们非常关注煤的综合利用问题，即如何提高煤燃烧的热效率？如何减少煤燃烧引起的污染？如何从煤中提取分离宝贵的化石原料？请同学们阅读课本61页的相关内容，回答下列问题： 1.煤的综合利用的主要方法有哪些？ 2.利用这些手段可以得到哪些重要的有机物？有什么重要意义？ 【学生阅读、回答】21世纪教育网 1.煤的气化、液化和干馏是煤综合利用的主要方法。 2.气化可以得到可燃性气体，作为燃料或化工原料气；液化可以得到洁净的燃料油和化工原料；同时可以用水煤气合成液态碳氢化合物和含氧有机物；干馏得到煤焦油，从中可以提取出苯、二甲苯、甲苯等物质，这些都是重要的化工原料。 【总结】煤的干馏是把煤隔绝空气加强热使它分解的过程，可得到固态的焦碳、液态的煤焦油、气态的焦炉煤气。它是复杂的物理、化学变化。 【总结】比较“三馏” 21世纪教育网 蒸馏 分馏 干馏 操作方法 加热和冷凝 加热和冷凝 隔绝空气加强热 变化类型 物理变化 物理变化 化学变化 应用 分离 精练 加工煤 【板书】一、煤的综合利用 1.煤的气化 2.煤的液化 3.煤的干馏 【讲述】从煤焦油中得到的苯是一种非常重要的化工原料，它是一种液态烃。19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明，煤气通常是压缩在桶里贮运的，人们发现这种桶里总有一种油状液体，但长时间无人问津。1825年英国科学家法拉第对这种液体产生了浓厚兴趣，他花了整整五年时间提取液体，从中得到了苯———一种无色油状液体。 【展示】一瓶苯。观察并叙述物理性质。 【实验探究1】向试管中滴入3-5滴苯，观察苯的颜色与状态。再向试管中加入少量水，振荡后静置，观察现象。 现象：无色液体，不溶于水，密度小于水。 【板书】二、苯21世纪教育网 1.苯的物理性质：无色液体，有特殊气味，有毒，易挥发，不溶于水，密度小于水。 【讲述】家里房子装修时，在购买墙面的涂料、家具、地板的油漆时，首要考虑的是涂料和油漆含有对健康不利的化学物质。在劣质的油漆和涂料中，主要是含有一些含有苯环的有机化合物，这一类的物质是疑似的致癌物质。 【展示】苯分子的球棍模型和比例模型 【板书】2.苯的分子结构 分子式 结构式 结构简式 C6H6 【讲解】在苯分子中，共有6个碳碳键和6个碳氢键，从苯分子的比例模型球棍模型都可以看出这6个碳碳键的键长是一样的，6个碳氢键的键长也是一样的，但从凯库勒式看出是单双键交替出现的结构，如何可以证明呢 【实验探究2】2支试管中各加入2mL 苯，向其中一支试管中加入1 mL溴水，向另 ... ...