1.1社会生活与化学

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 樊相镇二中导学案 班级 小组 学生 科目 化学 时间 课题 1.1社会生活与化学 【我的目标】 通过生活与化学这一主题，带领学生走进化学课堂，初步使学生了解化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系。 【自主课堂】 1、请列举三种家里使用的塑料制品： 。 2、请列举两种食品中的化学添加剂的名称及其作用： ⑴　　　　　　　　　　　　， ⑵　　　　　　　　　　　　， 3、为什么说生活离不开化学？ ⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑸　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑹　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、化学课的学习内容： ⑴　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑶　　　　　　　　　　　　　　　　　　⑷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【大显身手】 一、基础过关 1、化学研究的对象是（ ） A物质 B物体 C运动 D实验 2．日常生活中，我们处处都能见到化工产品。下列物质不属于化工产品的是 （ ） A煤炭 B塑料 C合成纤维 D合成橡胶 3．我国是历史悠久的伟大文明古国，我国古代的四大发明：⑴造纸、⑵制火 药、⑶指南针、⑷印刷术中，属于化学领域的是 （ ） A．⑴⑵ B．⑶⑷ C．⑴⑵⑶ D．⑴⑵⑶⑷ 4．下列与化学发明无关的是 （ ） A两千多年前，人类首先发现并利用火 B先秦时期我们的先祖就可以酿酒 C我国民间在1000多年就会制黑火药 D早在1万年前，中国就可制瓷器 5．食品中常常加入一些化学试剂，使食品的保存期延长，色泽更美观，味道 更诱人。食品中的下列物质，不属于食品添加剂的是 （ ） A防腐剂 B色素 C香精 D干燥剂 6．目前国外试行用“汽水”（碳酸水）浇灌植物，它的作用是 （ ） A有利于加强植物的呼吸作用 B有利于改良碱性土壤 C有利于加强植物的光合作用 D有利于在植物上方形成温室 7．化学课学习的内容是 （ ） ⑴ 活中的化学知识；⑵物质的组成、性质和变化规律；⑶化学对社会的 影响；⑷科学探究的方法 A．⑴⑵ B．⑶⑷ C．⑴⑵⑶ D．⑴⑵⑶⑷ 8．1989年世界卫生组织确认，长期或大量摄入铝元素，对人体的大脑和神经 系统将造成损害，建议限制能导致人体摄入铝元素的各种应用。为此你不同意（ ） A建筑上不用铝合金制品 B少用易拉罐装饮料 C不用铝制品炊具 D少吃含铝的食物（如油条） 9．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等，化学家们希望从化学的能源，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。化学界所研究的课题很多，其中有：①高效化肥的合成②新型药品的开发③在低消耗情况下分解水分子而得到氢所得到氢气作为燃料④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径⑤研制人造血管⑥在无毒、无害的条件下进行反应⑦研制开发超导材料⑧研制高效无磷洗衣粉。把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。 健康问题_____ 能源问题_____ 粮食问题_____ 环境问题_____ 二、能力提升 化学的发展极大的推动了人类社会的进步，同时也带来了一些负面影响，请你举一例加以说明。 三、同步培优 生活中处处有化学，下列现象你知道它们的道理所在吗？ 1.为什么煤气（液化石油气）泄漏时有难闻的气味？ 2.为什么在做鱼时常常要加些酒？ 3.一般人都不喝反复煮沸过的开水，你知道为什么吗？ 4.人们经常喝纯净水，纯净水对健康很有好处吗/ 【课后反思】 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...