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六年级上册语文课件-28 赤壁之战 (共37张PPT)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:小学课件 查看:82次 大小:359344Byte 来源:二一课件通
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课件37张PPT。 28 赤壁之战资料宝袋 时代背景 东汉末期,群雄分争,曹操、刘备、孙权三大势力占据了中原大片江山。其中曹操的势力最为强大。曹操借东汉帝之名统一了北方。公元208年,曹操以平定中原为借口,率80万大军南下,准备一举歼灭孙、刘两方势力。赤壁之战就是南北双方在赤壁进行。资料宝袋 曹操(155—220) 曹操,字孟德。是治世之能臣,乱世之枭雄,堪称三国第一人。初期时势力单薄,但是凭借优异的谋略并且知人善任,挟天子以令诸侯,因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀,一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓,平定北方外患。208年任东汉宰相。资料宝袋 周瑜 周瑜?,字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东,后辅佐孙策,推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹,被任为大都督,用火攻以少胜多,大败曹操。不久又击败曹仁,攻下南郡。周瑜英姿焕发,擅长音律、政治、军事、文学,吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图谋天下,不幸天妒英才,出发前即病死。享年36岁。资料宝袋 如果你是曹操,统一北方后,你下一步计划是什么? 资料宝袋孙、刘联军 3万人 如果你是曹操,统一北方后,你下一步计划是什么? 孙、刘联军 3万人曹 操 80万人预习检查 默读课文,想一想:在赤壁之战中,拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化?请把这样的语句画下来。 字词乐园生字学习巡 刃 簇 倘 聘 弦 韩 卒 舵 雌xúnrèncùtǎngpìnxiánhánzúduò cí字词乐园 1.给下面的字选择正确的读音。 离弦[xián xuán ]的箭 混[hǔn hùn]成一片 逃窜[cuān cuàn] 无心应[ yīnɡ yìnɡ ]战 2.多音字组词。 率领百分率调节调查将领将军降落投降率shuàilǜ 将调降 jiāngjiànɡtiáodiào jiànɡxiánɡ( )( )( )( )( )( )( )( )字词乐园成 语 积 累调兵遣将 自不量力 波浪滔天 隐隐约约 不计其数 丢盔弃甲 得意忘形 以卵击石 知己知彼 敌众我寡 敌强我弱 以少胜多 以弱胜强 骄兵必败 万事俱备只欠东风 字词乐园 调:调动。谴:派遣。调动兵力, 派遣将领。泛指调动安排人力。 量:估量。自己不估量自己的能 力。指过高地估计自己的力量。 毫:一点儿。一点儿也没有做好准备以应付攻击或避免受害。 计:计算。没法计算它的数量。形容很多。理解词语意思调兵遣将: 自不量力: 毫不防备: 不计其数: 课文理解 默读课文,想一想:在赤壁之战中,拥有精兵强将的曹操的神态前后发生了哪些变化?请把这样的语句画下来。 课文理解(1)操笑曰:“冬至已过,安得无东南风?何足为怪?” (2)操大喜,遂与众将来到水寨中大船上,观望黄盖船到。 (3)操迎风大笑,自以为得志。 (4)操笑曰:“黄盖来降,此天助 我也!” (5)曹省悟,便问:“谁去止之?” (6)操叫苦连声。课文理解 为什么会发生这样的变化?课文理解探讨交流 程昱入告曹操曰:“今日东南风起,宜预提防。” 操笑曰:“冬至已过,安得无东南风?何足为怪?” 课文理解 分析人物形象 (曹操对程昱的提醒不屑一顾,连用两个反问句,可见这时曹操已经傲慢轻敌。)课文理解 书信内容 “周瑜关防得紧,因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮,周瑜差盖巡哨,已有方便。好歹杀江东名将,献首来降。只在今晚二更,船上插青龙牙旗者,即粮船也。”联系上下文,说一说这封信有何玄机? 课文理解分析人物形象从这封书信可以看出周瑜是怎样的一个人? (深谋远虑)课文理解环境描写“操在中军遥望隔江,看看月上,照耀江水,如万道金蛇,翻波戏浪。” 读了这句话,你觉得这样的景色美吗?曹操的心情如何?课文理解 场面描写 火趁风威,风助火势,船如箭发,烟焰障天。二十只火船,撞入水寨。曹寨中船只一时尽着;又被铁环锁住,无处逃避。隔江炮响 ... ...

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