专题三 培育良好道德品质 考点7 了解中华传统美德，知道美德的力量在于践行 1.中华传统美德内容 忧国忧民、道济天下的 ,勤劳勇敢、自强不息的 , 自尊互敬、助人为乐的 ,诚信守法、见利思义的 , 孝敬父母、尊敬师长的 ,律己宽人、扬善抑恶的 ,等等。 2.中华民族美德的作用 （1）中华传统美德是中华文化的 ，蕴含着丰富的 ，熔铸了中华民族坚定的 、高尚的 和远大的 ，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的 。 （2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的 、 、行为方式和 ，成为一种道德文化的 ，也是五千多年中华文明的 所在。 3.中华民族美德的特点 中华民族美德 ， 。 4.作为青少年，我们应该如何践行中华民族美德？ （1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年 ； （2）倡导 、 、忠于祖国、忠于人民，青少年必须 。 （3）从小事做起，让美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 考点8 理解集体利益和个人利益的关系，坚持集体主义 1.如何对待个人意愿与集体的冲突？ ①面对冲突，我们通常会让个人意愿 集体要求。 ②理解集体要求的 ，反思个人意愿的 和实现的 ，我们就可能找到解决冲突的 。 2.如何处理个人利益与集体利益的关系？ ① 。 ②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 放在 之上，坚持 。 3.怎样坚持集体主义？ 坚持集体主义，不是不关注 ，而是在承认个人利益的 、保护个人正当利益的 ，反对只顾自己、不顾他人的极端 。 4.在集体中如何处理个人之间的矛盾？ ①当遇到矛盾和冲突时，我们要 ，冷静选择适当的 。 ②无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应 ， 、 ，不得因为个人之间的矛盾做 集体利益的事情。 考点9 知道网络是把双刃剑，能够合理利用网络 一.网络是把双刃剑 1.积极影响 （1）网络丰富日常生活 网络让我们的日常生活中的 和 变得方便迅捷； 网络打破了传统人际交往的 ，促进了 ； 网络让我们的生活变得更加 。 （2）网络推动社会进步 网络为经济发展注入 ； 网络促进 的进步； 网络为 和 搭建新平台。 2.消极作用 （1）网络信息 ； （2） ，影响学习、工作和生活； （3） 容易被侵犯。 3.为什么说网络是把双刃剑？（如何正确认识网络？） （1） ： ①网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得 ； ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 ； ③网络让我们的生活变得更加 。 （2）网络推动 ： ①网络为经济发展注入新的活力； ②网络促进 的进步； ③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （3）网络的弊端： ①网络信息 ； ② ，影响学习、工作和生活； ③ 容易被侵犯。 二.理性参与网络生活 1.怎样理性参与网络生活？ （1）我们要提高 ，积极利用互联网 、 、 ； （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可 ，要学会 ； （3）我们要学会 ，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等 ；（4）自觉遵守 和 ，做一名负责的 。 2.媒介素养： 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用 的能力。它包括人们面对各种信息时的 、 、 、 等能力。 3.如何辨别网络谣言？ （1）注意信息 ； （2）关注 ； （3）对信息进行 ； （4） 信息内容； （5）向他人求助。 4.全国青少年网络文明公约： 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流,不辱骂欺诈他人。 要增强 ,不随意约会网友。 要维护 ,不破坏 。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 三.传播网络正能量 1.怎样传播网络正能量？ （1）我们要充分利用 为 建言献策； （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行 ，不断提高网络 ，共同培育积极健康、向上向善的 。 ... ...
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