课件25张PPT。活出生命的精彩 写给10年后的自己课前采访活出生命的精彩学习目标 1、结合他人的生命故事，能说出丰富生命的做法，提高丰富自己生命的能力；2、通过情景演绎，能够分层概括出传递温暖的意义，增强关爱他人的情感；3、通过人物对比，明确普通人的生命同样具有价值，懂得平凡的生命也能创造伟大。照片墙123施玉婷的成长故事学习 认真踏实 努力回忆一下她都做了哪些事情去充盈自己 的生命？一、充盈生命、点缀生命的色彩通过这每一件事，她分别会得到什么收获？（可结合自己的经历）自主思考讨论交流 让生命丰富多彩、充盈起来， 请谈谈你的具体做法。 要求： 1.结合主题，多角度思考 2.每组选出代表发言，时间为2分钟阅读好书身体和心灵总有一个在路上！照片墙123老板的举动有何意义？（分角度）传递生命的温暖，你愿意为此 做些什么？二、拒绝冷漠，传递生命的温暖自主思考照片墙123创造贡献生命 价值从1995年来， 高桂英依靠面塑 总共帮助了5000多人， 20多年， 共捐款上百万元， 让众多残疾人和生活困难的人 能够自力更生， 改善了他们的生活！ 她的伟大体现在哪？ 各抒己见三、平凡中创伟大，延伸生命的价值要求： 1.语言简练 2.结合视频内容具体分析 照片墙123 写给10年后的自己
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