8.4.1 走可持续发展之路 课件（16张PPT）

课件16张PPT。发展的选择———走可持续发展之路洪水肆虐堤坝决口大地淹没房屋倒塌，生命消逝等待救援小组合作长江流域的人口、资源、环境与发展各自发生了怎样的变化，它们之间又是如何相互影响的？请仿照示例用箭头标示出来。 (要求：每组确定记录员、发言人)人口资源环境发展1998长江流域发生了全流域型的大洪水，受灾人口超过1亿人，死亡1800多人，受灾农作物1000多万公顷，倒塌房屋430多万间，经济损失1500多亿元。人口资源环境发展人口快速增长资源短缺 (围湖造田、滥砍滥伐）环境污染（水污染等） 生态环境恶化（水土流失）阻碍发展 （经济损失）PRED的关系崇拜自然征服自然尊重并改造自然结合所学知识和图片说说为什么“人地观”会这样演变？人地观 由来要求三个维度含义自主学习———可持续发展由来含义要求三个维度20世纪60年代，提出可持续发展的概念； 1987年，首次明确提出可持续发展的定义； 1992年，通过了《21世纪议程》指的是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。不同国家和地区的人们都有平等发展的机会，人与自然 和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。生态持续发展、经济持续发展、社会持续发展可持续发展的三个维度经济持续发展2017.6.1作为世界第二大温室气体排放国的美国宣布退出控制温室气体排放的《巴黎协定》，成为全球近200个国家中唯一退出的。十九大报告，明确提出中国要“引导应对气候变化国际合作，成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。” 结合漫画和材料，评价美国此举？1998年，长江特大洪灾原因除自然因素外，还与长江流域重要河湖的围垦密切相关。洞庭湖人口资源环境发展人口快速增长资源短缺 (围湖造田）环境污染（水污染等） 生态环境恶化（水土流失）阻碍发展 （经济损失）从协调人口、资源、环境与发展关系的角度，洞庭湖地区可以采取哪些措施治理水患？并说说这些措施的好处？小组合作退田还湖提高湖区的防洪能力，恢复湖区的生态环境发展网箱养鱼或流水围栏养鱼增加收入，带动经济发展发挥湖区湿地的旅游资源优势，发展生态旅游开发湖区环境资源，既发展了经济， 又保护了环境加强中心城镇基础设施建设，扩大城镇人口容量；拉动湖区商业、加工业等的发展，促进农 村剩余劳动力转移让湖区人口转移到中心城镇，减少单纯靠湖吃饭的人口，减轻湖区的生态压力黄土高原字符延长———走可持续发展之路必然的选择