课件编号5340478

2 吃虫草教案

日期:2024-06-16 科目:美术 类型:小学教案 查看:47次 大小:38912Byte 来源:二一课件通
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虫草,教案
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《吃虫草》上 教学内容: 《吃虫草》是二年级下册的内容。这是一节造型表现课,题材是从学生感觉和表现上加强学生对生活、形象的审美意识。 ? 教材分析: 本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草,通过吃虫草这种植物,了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品,学生通过观察了解吃虫草的特点,激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的 {外形特征 / 色彩特点 / 不同种类的吃虫方法} 种类和特点,学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集信息资料的能力,提高运用相关资料的能力,培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。 ? 学生分析: 二年级学生对于吃虫草的了解几乎没有。通过录像欣赏知道并了解,从而产生好奇,激发同学们展开丰富想象。在造形设计时可让学生敢于求新,独树一帜,把自己的想法大胆表现出来。 ? 教学目标: 1、知识目标:了解有关吃虫草的知识,并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。???{注意突出色彩 / 构图 } 2、能力目标:通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。?????{手势 / 肢体语言 / 动作表现捕虫器捕虫的情景 } 3、情感目标:通过观察了解吃虫草的特点,引起好奇,激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。 ? 教学重点:了解吃虫草的种类特征,想象捕虫器的形象和功能,并用绘画或撕纸粘画等的方式表现出来。 教学难点:大胆想象、表现新颖奇特的捕虫器。 ? 教学准备: 吃虫草的教学课件、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒…… ? 教学安排:2课时 ? ? 第一课时 ? 教学设计: ? 一、导入: 大自然中有无数动物和植物,每天,它们之间都会发生许多有趣的故事。今天动物和植物之间又发生了什么样的故事呢? 播放课件:短片中的小蚂蚁怎么了?你们想不想了解更多有关吃虫草的知识啊?———出示课题《吃虫草》 {直观感受吃虫草特点及其作用 } ? 二、新授: 1、虫子吃草是平常事,居然草还能吃虫子?真是大千世界无奇不有,我们都知道吃虫草既不会跑也不会跳,但他却轻而易举的让活蹦乱跳的蚂蚁成为自己的猎物,那么吃虫草是用什么方法抓住小虫子的呢?它又有什么特点呢? 2、下面我们再欣赏几个录象,看看吃虫草是用什么方式抓住小虫子的?(播放课件)学生讨论,汇报。 {了解不同种类的吃虫草,记住它们的名字} ? 设陷阱:等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。 黏液粘:从叶片上分泌出黏液,粘住小虫子。 设圈套:合拢叶片夹住虫子。 ? 3、我们已经总结出三种吃虫草捕虫的方式了,想一想,如果你是吃虫草,你会用什么办法吸引虫子,来把它吃掉呢?同桌模仿吃虫草吃虫的过程吗?(小组讨论回答) {手势 / 肢体语言 / 动作表现捕虫器捕虫的情景 } ? 4、吃虫草为什么要吃虫呢?(学生讨论回答) {吃虫草一般都生长在贫瘠的土地上,为了生存,进化出独特的结构} ? ? 5、欣赏图片:生汇报有哪些种类?吃虫草有什么特点?生长在什么地方? ? 猪笼草 毛膏草 捕蝇草 毛毡苔 瓶子草、、、、、、 师生讨论: 它们靠什么吸引校虫呢?{鲜艳的色彩 / 独特的外形 / 芬芳的花蜜 } ? ? 小结 ? ? 板书: 形———奇 色———艳 味———香 《吃虫草》下 教学内容: 《吃虫草》是二年级下册的内容。这是一节造型表现课,题材是从学生感觉和表现上加强学生对生活、形象的审美意识。 教材分析: 本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草,通过吃虫草这种植物,了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品,学生通过观察了解吃虫草的特点,激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点,学习用多种方 ... ...

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