2 吃虫草教案

《吃虫草》上 教学内容： 《吃虫草》是二年级下册的内容。这是一节造型表现课，题材是从学生感觉和表现上加强学生对生活、形象的审美意识。 ? 教材分析： 本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草，通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的 ｛外形特征 / 色彩特点 / 不同种类的吃虫方法｝ 种类和特点，学习用多种方法表现吃虫草。训练学生收集信息资料的能力，提高运用相关资料的能力，培养学生大胆设计、绘画、制作的能力。 ? 学生分析： 二年级学生对于吃虫草的了解几乎没有。通过录像欣赏知道并了解，从而产生好奇，激发同学们展开丰富想象。在造形设计时可让学生敢于求新，独树一帜，把自己的想法大胆表现出来。 ? 教学目标： 1、知识目标:了解有关吃虫草的知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习运用彩纸剪贴方法表现吃虫草。???｛注意突出色彩 / 构图 ｝ 2、能力目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。培养学生大胆进行设计、绘画、制作的能力。?????｛手势 / 肢体语言 / 动作表现捕虫器捕虫的情景 ｝ 3、情感目标：通过观察了解吃虫草的特点，引起好奇，激发学习兴趣。培养学生热爱大自然和热爱科学的情感。 ? 教学重点：了解吃虫草的种类特征，想象捕虫器的形象和功能，并用绘画或撕纸粘画等的方式表现出来。 教学难点：大胆想象、表现新颖奇特的捕虫器。 ? 教学准备： 吃虫草的教学课件、彩纸、剪刀、胶棒、彩笔、油画棒…… ? 教学安排：2课时 ? ? 第一课时 ? 教学设计： ? 一、导入： 大自然中有无数动物和植物，每天，它们之间都会发生许多有趣的故事。今天动物和植物之间又发生了什么样的故事呢？ 播放课件：短片中的小蚂蚁怎么了？你们想不想了解更多有关吃虫草的知识啊？———出示课题《吃虫草》 ｛直观感受吃虫草特点及其作用 ｝ ? 二、新授： 1、虫子吃草是平常事，居然草还能吃虫子？真是大千世界无奇不有，我们都知道吃虫草既不会跑也不会跳，但他却轻而易举的让活蹦乱跳的蚂蚁成为自己的猎物，那么吃虫草是用什么方法抓住小虫子的呢？它又有什么特点呢？ 2、下面我们再欣赏几个录象，看看吃虫草是用什么方式抓住小虫子的？（播放课件）学生讨论，汇报。 ｛了解不同种类的吃虫草，记住它们的名字｝ ? 设陷阱：等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。 黏液粘：从叶片上分泌出黏液，粘住小虫子。 设圈套：合拢叶片夹住虫子。 ? 3、我们已经总结出三种吃虫草捕虫的方式了，想一想，如果你是吃虫草，你会用什么办法吸引虫子，来把它吃掉呢？同桌模仿吃虫草吃虫的过程吗？（小组讨论回答） ｛手势 / 肢体语言 / 动作表现捕虫器捕虫的情景 ｝ ? 4、吃虫草为什么要吃虫呢？（学生讨论回答） ｛吃虫草一般都生长在贫瘠的土地上，为了生存，进化出独特的结构｝ ? ? 5、欣赏图片：生汇报有哪些种类？吃虫草有什么特点？生长在什么地方？ ? 猪笼草　毛膏草　捕蝇草　毛毡苔　瓶子草、、、、、、 师生讨论： 它们靠什么吸引校虫呢？｛鲜艳的色彩 / 独特的外形 / 芬芳的花蜜 ｝ ? ? 小结 ? ? 板书: 形———奇 色———艳 味———香 《吃虫草》下 教学内容： 《吃虫草》是二年级下册的内容。这是一节造型表现课，题材是从学生感觉和表现上加强学生对生活、形象的审美意识。 教材分析： 本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草，通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫草的种类和特点，学习用多种方 ... ...