课件编号5340904

第一节呼吸道对空气的处理教学课件(22张PPT+素材) (2份打包)

日期:2024-04-28 科目:生物 类型:初中课件 查看:20次 大小:5208761Byte 来源:二一课件通
预览图 1/5
一节,呼吸道,空气,处理,教学课件,22张
  • cover
课件22张PPT。第二章 人体的呼吸第一节 呼吸道对空气的处理第一节 呼吸道对空气的处理 我们每天吸入的空气是清洁的吗? 一、呼吸系统的组成膈肺鼻咽喉气管支气管 呼吸道思考: 食物和空气进入人体时共同经过的器官有哪些?探究:   ①呼吸和吞咽能同时进行吗?    ② 动动嘴唇,张张口,我们就能说笑。这是嘴巴的功劳吗?①呼吸和吞咽能同时进行吗?    吃饭时不要说笑!支气管气管肺小诊断② 动动嘴唇,张张口,我们就能说笑。这是嘴巴的功劳吗?资料分析讨论: ①为什么说用鼻呼吸比用嘴呼吸好? ②呼吸道有什么结构能保证气流通畅?   ③呼吸道作为气体进出肺的通道,还有哪些功能?这些功能是如何实现的? 二、呼吸道的作用①为什么说用鼻呼吸比用嘴呼吸好?结构与功能相适应猪的气管人体气管(示C形软骨)骨与软骨作支架,使整个呼吸道畅通②呼吸道的什么结构能保证呼吸通畅?③呼吸道除了作为气体进出肺的通道,还有哪些功能?这些功能是如何实现的?  为什么不能随意吐痰?健康者的肺尘肺  引起肺炎、尘肺的细菌、病毒、粉尘,从外界到达发病部位的“旅程”是怎样的?它们在“旅———中会有哪些“遭遇”?问题思考肺鼻咽喉气管支气管呼吸道   有了呼吸道对空气的处理,人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗?北京受到沙尘暴袭击时,人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在剧毒气体环境中要配带防毒面具。呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此,保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。保护环境,人人有责警示:1、青少年不要吸烟!吸烟危害身体健康!2、保护我们赖以生存的大气环境!

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~