Unit 12 Weather 第一课时（课件+教案+练习）

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit12 Weather 第一课时 习题 一、看图片连一连。 sunny snowy rainy cloudy 二、写出单词的中文意思。 1. sun_____ 2. weather _____ 3. windy_____ 4. cloudy _____ 5. rain _____ 三、看图填词。 1. How's the weather today 2. How's the weather today It's _____. It's _____. 3. How's the weather today 4. How's the weather today I like the_____. It's _____. I don't like the____ 四、连词成句。 1. weather，how， the， is， today _____？ 2. it, rainy, is, today _____. 3. like, the, I, wind _____ 4. the, like, don't, I, sun _____ Unit 12 Weather 第一课时 答案 一、 【解析】该题考查学生对天气的英文表达和图片对应的识记 【答案】 sunny snowy rainy cloudy 二、 【解析】考查单词的识记 1.sun是太阳。 2.weather是天气。 3.windy是多风的。 4.cloudy 是多云的。 5.rain是雨。 【答案】1.太阳。 2.天气。 3.多风的。 4.多云的。 5.雨。 三、 【解析】考查看图理解对话的能力。 1。图片展示多云的； 2. 图片展示晴朗的；. 3. 图片展示下雨的； 4。图片展示多风的；不喜欢风。 【答案】1. cloudy 2. sunny 3.rainy 4.windy；wind 四、 【解析】该题考查了本课时的重点句型 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深版英语四年级上册第一课时教学设计 课题 Weather 单元 Unit12 学科 英语 年级 四年级 学习目标 1.初步掌握四会词汇：sunny, rainy, cloudy, windy, weather...2.掌握并熟练运用句型How's the weather It's …. 重点 1.初步掌握四会词汇：sunny, rainy, cloudy, windy, weather...2.掌握并熟练运用句型How's the weather It's …. 难点 掌握并熟练运用句型How's the weather It's …. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Free talk师生问好。2.Let’s watch and sing教师播放视频，学生观看跟唱，初步感知天气的词汇，为接下来的学习做好准备。同时活跃课堂气氛。接着教师出示问题：What can you hear in song 学生回忆刚才的歌曲，思考回答问题。接着教师逐个出示天气的名词形式进行教学。接着教师出示多一个描述天气的词wind的图片，让学生进行描述。 互相问好看视频；唱歌看图，思考，回答问题。 用英文问好开课，激活学知欲。视频歌曲感知新知识。思考回忆天气这种自然现象的吸引 讲授新课 1. Look and say教师出示本课的主要的词汇的图片，让学生初步运用新知识进行问答，如教师出示图片，提出问题，引导学生回答，回答之后教学新单词，让学生进行问答熟悉提问天气的句型，完了之后与同桌互相快速互问互答。2. Play the game. 速读下列单词。教师说好规则，学生跟着小猪的步伐快速读出看到的词汇，看谁读得又快又准，可以进行小组比赛。3. Look and say教师出示四季图片和挖空式的句型，让学生思考后，教师在课件上出示答案检查学生的回答情况，并且及时给予反馈。引出其他四个描述天气的词汇。4. Play a game(1) 要求：I ask, you answer.(2) 给出模式练习。(3) 小组合作练习后，一小组表演时，其他小组观看并评分。5.Pair work:小组讨论，对话练习。9. Homework.(1) Read words and sentences for three times.(2) Try to talk about the weather with your partners. 观察图片，思考，回答问题。玩游戏回忆，思考，连线，回答游戏小组合作完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。 导入前准备词汇巩固。学以致用巩固句型复现课文，巩固句型。培养语感。游戏巩固培养合作精神练习 ... ...