8.1 压力的作用效果 同步练习（基础+提升+综合）

沪科版物理八年级第八章 压强 第一节 压力的作用效果 同步练习 1．一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取措施是（　　） A．站着不动 B．轻轻伏在冰面上向岸边挪动 C．尽快向上跳离 D．立即跑步离开 2．如图展示了日常生活或生产技术中的四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识（　　） 3．如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（　　） 4．如图，载重汽车安装有许多轮胎，这样做的目的是（　　） A．减小对路面的压力 B．增大对路面的压力 C．减小对路面的压强 D．增大对路面的压强 5．一座公路桥头立着如图所示的限重标志牌，汽车对该桥的压力不能超过多少N？（　　） A．10N B．100N C．1000N D．9.8×104N 6．对于下列物品的指定部件，设计时主要考虑增大压强这一因素的是（　　） A．电钻的钻头 B．旅行包的背带 C．运动鞋的鞋底 D．汽车的轮子 7．物理学中把　 　作用在物体一面上的力叫做压力。压力作用效果不仅跟　 　的大小有关，还跟　 　的大小有关，表示作用效果的物理量是　 　。 8．砖能承受的压强大约是5×106N/m2，读作　 　，它表示　 　。 9．　 　作用在物体表面并指向表面的力叫做压力。压强表示　 　的物理量，国际单位制中，压强的单位是　 　。如图所示，用30牛的力将重20牛的物体压在墙壁上，墙壁受到的压力为　 　牛。 10．威武雄壮的坦克方队整齐划一地通过天安门广场。坦克匀速直线运动，坦克在水平方向受　 　的作用（“平衡力”或“非平衡力”），坦克履带上有许多棱，为了防止损坏路面，检阅时官兵们在棱和棱之间安装上橡胶块，这样做的目的是　 　。 11．手在按压图钉帽时，手对图钉帽的压力为F1，压强为p1；图钉尖对墙面的压力为F2，压强为p2，则F1　 　F2，p1　 　p2（两空均选填“＞”、“＜”或“＝”） 　 12．如图，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为Fa，压强为pa，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为Fb，压强为pb，则（　　） A．Fa＞Fb；pa＝pb B．Fa＝Fb；pa＜pb C．Fa＝Fb；pa＝pb D．Fa＜Fb；pa＜pb 13．如图所示，摩拜单车已成为街头一道亮丽的风景，摩拜单车的设计中是为了减小压强的是（　　） A．实心的轮胎 B．轮胎表面凹凸的花纹 C．较宽的坐垫 D．粗实的车架 14．两物体质量之比为2：l，放置水平桌面上静止，与水平桌面的接触面积之比为3：2，则它们对桌面产生的压强之比是（　　） A．3：1 B．4：3 C．2：l D．3：2 15．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为Pa、Pb和Pc（已知长方体的长＞宽＞高），则（　　） A．Pa＝Pc＞Pb B．Pa＝Pc≤Pb C．Pa＞Pb＞Pc D．Pa＜Pb＜Pc 16．如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力 C．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强 D．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 17．关于压力、压强的概念，正确的是（　　） A．压力是反映形变效果的物理量 B．放在水平地面上的物体对水平地面的压力就是物体的重力 C．压强是反映压力形变效果的物理量 D．压强大小与物体形变程度无关 18．一正方体平放在水平地面上对地面的压强为p，现将其切去一半，则与原正方体相比，它对地面的压力将　 　，若沿水平方向切则它对地面的压强将　 　，若沿竖直方向切，则它对地面的压强将　 　（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 19．把一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，这三种放法对地面的压力　 　（选填“相等”或“不相等”），　 　放时压强最大，　 　放时压强最小。 ... ...