第七单元课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时（导学案）

课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时导学案 【学习目标】 1·了解化石燃料燃烧对环境的影响，树立环保意识； 2·认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。 【学习过程】 创设情境、导入新课 环境展示，环境污染问题，提问导入新课。 二、自主学习、合作探究 知识点：使用燃料对环境的影响 一、使用燃料对环境的影响 （一）、思考：化石燃料中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？这此元素燃烧后生成哪些物质？ 化石燃料中主要含碳、氢元素，还含有硫和氮等。 和 可引起酸雨。一氧化碳 ，二氧化碳会引起 。 （二）、仔细观看视频，完成学案。 1、酸雨的成因： 和二氧化氮等污染物，与空气中的水蒸气反应生成酸，随雨水降落，形成酸雨。酸雨的pH小于 。 2、酸雨的危害：①影响作物生长和人体健康。 ②腐蚀金属材料及建筑物。 ③破坏土壤、植被、森林。造成水体酸化，严重影响水生动植物的生长。 3、预防酸雨破坏的措施： ①提高化石燃料质量，比如：煤的 处理。 ②废气净化处理后再排放。 ③减少化石燃料的使用，多利用无污染的绿色能源，如 、潮汐能、 、安全核能等。 （三）汽车尾气 1、汽车尾气中的主要污染物有哪些？ 、未燃烧的碳氢化合物、氮的 、含铅化合物和烟尘等。 2、减少汽车尾气对空气污染的措施 （1）改进发动机的燃烧方式，使汽油 ； （2）使用 装置，使有害气体转化成无害物质； （3）使用无铅汽油； （4）禁止不达标车上路； （5）改用压缩天然气或液化石油气作燃料。 （6） 的使用 3、乙醇（C2H5OH） （1）乙醇性质：无色、有特殊香味的液体， ，沸点低，能与水混溶，有 。 （2）乙醇燃烧方程式： 。 知识点：能源的利用和开发 仔细观看视频，完成学案。 实验室制取氢气： 1、药品:锌和 。 2、装置：发生装置（和制二氧化碳相同）和收集装置（ 和 法）。 3、原理： 。 4、新能源： 等。 5、看视频，了解风力发电。 【跟踪练习】请同学们独立完成以下题目 1·下列燃料中，被认为是最清洁燃料的是( ) A.煤 B.石油 C.乙醇 D.氢气 2·“绿色化学”有助于解决环境污染问题，下列做法不符合“绿色化学”理念的是（　　） A．因地制宜，大力发展风力发电 B．废旧电池集中回收，并填埋处理 C．大力发展公共交通，提倡绿色出行 D．使用可降解塑料，减少“白色污染” 3·能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。 (1)化石燃料中天然气是比较清洁的能源，其主要成分为甲烷，燃烧的化学方程式是_____。 (2)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源。 三、课堂小结 可独立展示，可小组为单位集体展示！ 四、课堂检测（独立完成，你一定行！） 1·新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是（ ） A.天然气 B.石油C. 氢气 D.煤 2·下列做法与低碳环保理念一致的是（ ） A.生活垃圾分类回收 B.市区尽量开车出行 C.工业废气直接排放 D.化石燃料过度使用 3·（1）现有下列五种物质： A、可燃冰 B、稀盐酸 C、活性炭 D、不锈钢 E、乙醇 请用合适的物质字母代号填空： 2017年5月，我国成功从海底开采的新能源是　　。 （2）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、　 　、天然气等，氢气被认为是理想的清洁能源，因其燃烧产物为水不污染空气，且热值高，但由于氢气的　 　成本高和运输、储存困难，暂时还未广泛应用。 课题2 燃料的合理利用与开发 第2课时导学案 【学习目标】 1·了解化石燃料燃烧对环境的影响，树立环保意识； 2·认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。 【学习过程】 创设情境、导入新课 环境展示，环境污染问题，提问导入新课。 二、自主学习、合作 ... ...