2018-2019学年高中人教版物理必修二第七章+第1、2节追寻守恒量——能量　功+Word版含答案

第1、2节　追寻守恒量———能量　功 核心素养关键词 知识体系 1.相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能；物体由于运动而具有的能量叫做动能．在伽利略的斜面实验中小球的动能和势能可以相互转化． 2．如果物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功．力和物体在力的方向上发生的位移，是做功的两个不可缺少的因素． 3．功的公式W＝Flcosα，α为力与位移方向的夹角．该公式只能计算恒力做的功． 4．功是标量，但有正负之分．当力促进物体的运动时，做正功；当力阻碍物体的运动时，做负功． 5．当几个力对物体都做功时，这几个力做功的代数和等于这几个力的合力做的功. / / 一、追寻守恒量———能量 1．伽利略的斜面实验 伽利略通过对小球运动现象的观察和分析得出：如果斜面是光滑的，小球总会在斜面上的某点停下来，这点距斜面底端的竖直高度与它出发时的高度相等的结论．进一步推断出运动过程中隐含着某种守恒量———机械能(动能和势能的总和)． 2．势能 相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能． 3．动能 物体由于运动而具有的能量叫做动能． 二、功 1．定义：物体受到力的作用、并在力的方向上发生了一段位移，就说力对物体做了功． 2．两个要素：力和物体在力的方向上发生的位移． 3．公式：W＝Flcosα，功的单位是焦耳，符号是J. 4．功的正负：功是标量，只有大小没有方向，功的正负不表示大小，也不表示方向，只表示动力做功还是阻力做功． / 一、合作探究找规律 考点一　能量 骑自行车下坡时高度越来越低，速度越来越大，这时人与自行车的重力势能和动能怎么变化？什么能向什么能转化？ / 答：人与自行车的重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能． 考点二　功和功的公式 如图所示，人拉着小车沿水平面匀速前进了一段距离． / 1．人对小车做的功是否等于拉力和位移的乘积？ 2．拉力F一般分解为哪两个分力？F做的功与哪个分力做的功相同？ 答：1.不等于．因为W＝F·lcosα. 2．拉力可以分解为沿水平方向和竖直方向的两个分力．F做的功与水平方向分力做的功相同． 考点三　功的正负 1．功有正负之分，功是矢量吗？正负的意义是什么？ 2．一个物体受到两个力作用，其中F1做功10 J，F2做功－15 J，力F1和F2哪个做功多？两力做的总功是多少？ 答：1.功是标量，功的正负既不表示方向，也不表示大小，只表示做功的力是阻力还是动力． 2．F1做的功小于F2做的功，F2做功多．两力做的总功为－5 J. 二、理解概念做判断 1．只有物体受力的同时又有位移发生，则一定有力对物体做功．(×) 2．一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动．(√) 3．作用力做正功时，反作用力一定做负功．(×) 4．功有正负，所以功是矢量．(×) 5．合力的总功一定大于各个力的功．(×) / 要点1|追寻守恒量———能量 1．能量 (1)下图为伽利略的理想斜面实验． /  (2)能量与物体的运动相对应，是对物体不同运动形式的统一量度，不同的运动形式对应不同的能量．能量是状态量，是标量，与物体的某一状态相对应． 2．势能Ep (1)定义：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫做势能． (2)说明 ①两物体间存在相互作用力，物体才会有势能，如重力势能、弹性势能． ②势能是与两物体的相对位置有关的能量，所以又叫位能． ③物体被举得越高，质量越大，物体具有的重力势能就越大；在弹性限度内，物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大． 3．动能Ek (1)定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能，如流动的水、吹来的风、高速运动的子弹等都具有动能． (2)说明 ①动能是状态量，只与物体的质量和运动速度的大小有关． ②动能是标量，只有正值． 典例1　 关于功和能，下列说法中正确的是(　　) ... ...