第四单元测试卷 (时间：120分钟 满分：120分) 题号 一 二 (一) (二) (三) 三 总分 得分 一、读·书(12分) 1．(2018·汾阳期中)赏读下面的书法作品，用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。(2分) 2．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。(10分) (1)星汉灿烂，若出其里。(《观沧海》曹操) (2)我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) (3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远) (4)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(《秋词》刘禹锡) (5)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐) (6)夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(《十一月四日风雨大作》陆游) (7)夫君子之行，静以修身，俭以养德。(《诫子书》诸葛亮) (8)才须学也，非学无以广才，非志无以成学。(《诫子书》诸葛亮) (9)乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。王湾行舟江上，把乡愁寄予远飞的大雁，轻吟：“乡书何处达 ？归雁洛阳边。”(《次北固山下》) 二、读·思(53分) (一) 3．下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( B )(2分) A．抽噎(yé) 耸立(sǒng) 哄笑(hōng) 拈轻怕重(niān) B．酷热(kù) 殉职(xùn) 暮色(mù) 战战兢兢(jīng) C．狭隘(ài) 蜿蜒(yán) 坍塌(dān) 刨根问底(páo) D．废墟(xū) 险躁(zào) 目眩(xiàn) 瞻前顾后(zhān) 解析：A.“噎”应读“yē”；C.“坍”应读“tān”；D.“眩”应读“xuàn”。 4．下列词语书写全都正确的一项是( D )(2分) A．恍惚 干涸 账篷 不毛之地 B．热忱 派谴 鄙薄 精益求精 C．纯碎 极端 酬劳 沉默寡言 D．琢磨 呼啸 幻想 宁静致远 解析：A.账—帐；B.谴—遣；C.碎—粹。 5．下列加点词语的运用正确的一项是( B )(2分) A．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。 B．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，到西部扎根。 C．经过十年生态治理，瓜州县广至藏族乡从不毛之地到如今绿意盎然，生态环境得到显著改善。 D．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。 解析：望文生义。见异思迁：看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。 6．下列对语文知识的分析，不正确的一项是( C )(2分) A．“微博”“多彩”“唱响”(分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词) B．“精准扶贫”“一带一路”“全民阅读”“亲近自然”(分析：这四个短语依次是偏正短语、并列短语、主谓短语、动宾短语) C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能观赏到日出的壮观景象。(没有语病) D．在践行“尊老爱幼”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是方法不当。(分析：应删去“不足、不当”。) 解析：C项(没有语病)表述错误：“目的是为了”犯了句式杂糅和语义重复的毛病，应改为“目的是”或“是为了”。 7．读下面的语段，表述有误的一项是( D )(2分) 一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不亢。这样的人，有操守，识分寸，知进退，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩，( )有损人品、有亏德行，( )寸步难行，注定一事无成。 人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。讲规矩，既是凝聚人心的需要，也是事业兴旺的保证。 A．文段中加点的“规矩”意思是一样的，指一定的标准、法则或习惯，都是名词。 B．文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。 C．“人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。”运用排比的修辞手法，语言条理分明， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
