课件27张PPT。 甲：“不会游泳怎么下水？” 乙：“不下水怎么会游泳？”请你评一评：孰是孰非？第一框 人的认识从何而来第六课 求索真理的历程自主学习1.了解实践的含义2.了解实践的特点3.实践是认识的基础，表现在几个方面？用2分钟时间阅读课文P42-45，并思考以下问题一、实践及其特点1、含义：实践是 改造 的 活动。人们客观世界物质建立新中国建房子“天眼”探索宇宙奥秘【判断】下列哪些属于实践活动？学习党的十九大精神蜘蛛结网 一、实践及其特点1、含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。实践是一种直接现实性活动，主观见之于客观的活动建立新中国建房子“天眼”探索宇宙奥秘改造自然的生产活动变革社会的活动探索世界规律的科学实验活动建立新中国建房子“天眼”探索宇宙奥秘【思考】下列实践活动有共同特点是什么? 实践对象实践主体实践手段--人是客观的--自然界和人类社会是客观的--工具和设备是客观的(1)实践具有客观物质性建房子蜘蛛结网 【思考】 工人建造房子和蜘蛛结网有什么区别？(2)实践具有能动性【思考】FAST是凭南仁东的一己之力建成的吗？ 它的建成一蹴而就的吗？ “天眼”探索宇宙奥秘 1994年7月，FAST工程由南仁东概念提出。2011年3月工程正式开工建设；经过南仁东团队的努力与国家、社会的支持，于2016年9月落成启用，成为是国际上最大的单口径望远镜。(3)实践具有社会历史性社会性历史性这说明什么问题？实践是人们改造客观世界的物质活动。③社会历史性②能动性①客观物质性2.特点实践及其特点1.含义西红柿的食用之谜的揭开说明了什么问题？ 西红柿曾被视为有毒之果，称之为“狼桃”，只用来观赏，无人敢食。 直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。实践是认识的来源【西红柿的故事】直接经验间接经验获得认识的途径 都是实践的产物注意： 实践是认识的唯一来源如果你想知道砒霜是否有毒，你就得亲口尝一下吗？举例关于“实践是认识的来源 ”的成语、俗语试一试纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。不入虎穴，焉得虎子。近水知鱼性，近山知鸟性。没有调查，就没有发言权。行是知之始，知是行之成。 19世纪初伦敦的一位产科医生，他工作上最大的苦恼是，产妇们总因为失血过多而死在病床上。于是他尝试着用输血治疗来拯救病人的生命，但成功率很低。 为了来拯救更多的病人，人们需要了解更多关于血液的知识。 随着实践的发展，人们可以利用较先进的工具，进行体外实验，发现了不同血型的存在。 随后，人们迅速摸索出血型鉴别的技术，建立了现代血型系统。血型系统的建立过程，体现了什么道理？实践是认识发展的动力“血的教训”实践的需要推动认识的发展实践的发展提供了完备的认识工具实践提高了人们的认识水平 实践证明，现代血型系统可以帮助医生救助更多在死亡线上挣扎的病人。那些曾经拒绝输血治疗的医生，为了拯救更多的病人，开始主动学习现代血型系统，使用输血疗法。为了拯救更多的病人，医生主动学习现代血型系统，说明了什么道理？实践是认识的目的和归宿“血的教训”亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。伽利略：不同重量的物体下落速度相同。真理掌握在谁的手中？实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的基础1.实践是认识的来源2.实践是认识发展的动力4.实践是检验认识的真理性的唯一标准3.实践是认识的目的和归宿 甲：“不会游泳怎么下水？” 乙：“不下水怎么会游泳？”请你评一评：孰是孰非？课本小结人的认识从何而来？实践含义特点实践是认识的基础 习近平总书记曾强调指出：“我们要投身于中国特色社会主义实践，为中华民族的伟大复兴的中国梦而奋斗”。重视实践的作用 “行是知之始，知是行之成。”这句话告诉了我们（ ... ...
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