【中考锁分】社会思品一轮复习学案 考点15结合生活实例，认识法律对未成年人的特殊保护

考点15 结合生活实例，认识法律对未成年人的特殊保护 通过对该考点的学习，使学生了解四大保护的重要性和主要内容。为学生的健康成长筑起一道道防线，使学生在良好的环境中健康成长。 法律对未成年人特殊保护 家庭保护 法律对未成年人的特殊保护 学校保护 社会保护 司法保护 1、法律对未成年人的特殊保护 （1）原因（我国法律为什么要对未成年人给予特珠的保护？） A、凡未满18周岁的公民都是未成年人。未成人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 B、未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力 （2）法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 （3）内容：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（四道防线） 2、家庭保护 （1）主体：父母或者其他监护人 （2）要求：父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护职责和抚养义务，尊重未成年人受教育的权利等 （3）内容 A、父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成人， 引导未成人进行有益身心健康的活动 B、父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育成年人 C、禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人 （4）作用 有助于未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的健康成长提供良好、和睦的家庭环境 3、学校保护 （1）主体：学校等教育机构 （2）要求：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护 （3）内容： A、教育与发展：学校应当关心、爱护学生，对品行有缺点，学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 B、人身权利的维护：教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为 C、生命安全的保障：不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动 （4）作用 培养社会主又事业的建设者和接班人；预防和娇治未成年人违法犯罪 4、社会保护 （1）主体：全社会（包括政府、各社会团体、企事业单位、其他织及公民等） （2）要求：要求全社会树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人 （3）内容：社会保护包括对未成年人的社会文化保护、劳动保护以及受教育权、财产权和人身权的保护等方面 A、营业性歌舞娱乐场所（网吧、游戏斤）等不适宜未成年人活动的场所……不得允许未成年人进入 B、禁止任何组织和个人制作或者向来成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网路信息等 （4）作用：创造有利于未成年人健康成长的社会环境 5、司法保护 （1）要求：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门（保护主作）依法履行职责、对未成年人实施专门保护措施 （2）对象：违法犯罪的未成年人、司法案件中涉及的未成年人 （3）内容： A、设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件 B、尊重违法犯罪未成年人的人格導严，保护其合法权益 C、做好刑满释放未成年人的安置工作 （4）原则：对违法犯罪本成年人坚持“教有为主、惩罚为辅”的原则 （5）作用：用特殊的制度保护违法犯罪的青少年，监督、保障和促进未成年人的保护工作 1、教育部门对某市一初级中学周边环境污染问题高度重视，启动教育重大突发事件专项督导。一切维护学生身心健康。教育部的这一专项督导（　　） A．体现了环境污染是影响学生受教育权的主要问题 B．保证了可持续发展战略在国家生活中的首要地位 C．体现了国家给予未成年人特殊的 ... ...