2019年沈阳市高一年级教学质量监测 物理 一、选择题：本题共10道小题，每题5分，在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一个选择符合要求，第8-10题有多个选项符合题目要求，全部选对的得5分，选对不全得3分，有选错的得0分。 1.以下关于质点的说法正确的是（ ） 体积很小的物体一定能被视为质点 质量很小的物体一定能被视为质点 研究隐身战斗机“歼20”的飞行姿态时可以将其视为质点 研究推力作用下的物块在水平面做直线运动时可以将其视为质点 2.关于一对作用力与反作用力，下面说法中正确的是（） A.物体相互作用时，先产生作用力，然后才产生反作用力 B.作用力和反作用力的合力为零 C.作用力和反作用力总是同时产生，同时消失，分别作用在两个物体上 D.放在水平面上的书所受重力和桌面对书的支持力为一对作用力与反作用力 3物体从距地面足够高处自由下落，不计空气阻力，取g=10m/s2，则物体在第二秒内的平均速度为（） A．5m/s B.7.5m/s C.15m/s D.20m/s 4.如图所示，质量为m=1kg的木块上方用一根轻质绳与天花板链接，下方与一根轻质弹簧相连，且弹簧的拉力为2N。木块处于静止状态，当轻绳被剪断瞬间，木块的加速度为（） A. 10m/s2 B. 12m/s2 C. 2m/s2 D. 0 5.如图所示，某质点在共点力F1,F2,F3作用下处于静止状态，现将F1逆时针旋转，其它力均保持不变，那么该质点的合力大小为（） A.F1 B.F2+F1 C.F3 D.F1+F2 6.一质点沿直线运动的图像如图所示，由图像可知（） A. 0-12内该质点做匀变速直线运动 B. 该质点在4s末改变运动方向 C. 0-12s内该质点的平均速度为3m/s D. 0-4s内与4s-12s内质点加速度大小之比为2:1 7如图所示，足够长的水平传送带以的速度逆时针匀速转动，一个物体以的初速度从左端A处水平滑上传送带，物体与传送带间的动摩擦因数，那么物块再次返回到A处所用的时间为（） A.4S B.2S C.4.5S D.3S 8.下列关于摩擦力的说法正确的是（） A.静摩擦力的方向一定与接触面相切 B.只有静止的物体才受到静摩擦力 C.运动的物体可以受到静摩擦力 D.静摩擦力的大小与压力的大小成正比 9.如图所示，在粗糙水平地面上放有一个截面为半圆的柱状物体A,现用一水平推力为F使物体B（可视为质点）静止于物体A上，已知A,B两物体的质量分别为mA和mB，整个装置处于静止状态，则下列说法正确的是（） A.物体A对物体B的摩擦力方向沿该处切线向下 B.物体A对物体B的作用力为 C.物体A对地面的压力为 D.地面对物体A的摩擦力等于 10.如图甲所示，a，b两物体分别从斜面上的同一点M处由静止下滑，经N点后在水平面上滑行，（不计通过N点前后的速率变化），它们的图像如图乙所示，则通过图像可知（） A.a、b两物体滑到N点时速度之比为2:3 B.a、b两物体在水平面上滑行的距离之比为3:1 C.a、b两物体与斜面的动摩擦因数关系为 D.a、b两物体与水平面间的动摩擦因数关系为 第Ⅱ卷（共50分） 实验题：本题有2小题，第11题6分，第12题8分，共14分。 （6分） 利用如图（a）所示的实验装置做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。将弹簧的上端与刻度尺的零刻线对齐，然后再弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码个数，依次读出指针所指刻度尺的刻度值，数据列表如下（弹簧始终未超过弹性限度）： 1 2 3 4 5 6 7 钩码重量G/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 弹簧长度L/cm 18.00 18.99 21.02 22.00 23.02 24.00 弹簧的伸长量X/cm 0 0.99 3.02 4.00 5.02 6.00 实验过程中当所挂钩码重量为2.0N时，刻度尺的读数如图（a）所示，此时弹簧的伸长量为 cm； / 根据所测得的数据，在坐标纸上建立F-X坐标系，如图（b）所示，现已推出其中的6组测量数据，请你将第3组数据用“x”描在坐标纸上，并画出F-X的关系图线； 由图像可知，该弹簧的劲度系数k= N/cm（结果保留3位有效数 ... ...
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