课件编号5370532

专题三 考点7--8 培育良好道德品质 复习课件(28张PPT)

日期:2024-05-11 科目:社会思品 类型:初中课件 查看:27次 大小:6910255Byte 来源:二一课件通
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2019中考社会思品一轮复习品系列 专题三 培育良好道德品质 考点7.了解中华传统美德,知道美德的力量在于践行(a) (九上第五课第一框和第二框) 考点8.理解集体利益和个人利益的关系,坚持集体主义(b)(七下第七课第一框) 《道德与法治》 第一篇道德教育 考点7.了解中华传统美德, 知道美德的力量在于践行(a) (九上第五课第一框和第二框) 一、中华传统美德 1.重要性(变题:中华传统美德有何作用?我们为什么要弘扬中华传统美德?) (1)中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量 (2)经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种道德文化的遗传基因,也是五千多年中华文明的精华所在 2.特点:中华传统美德内涵丰富,博大精深 3.内容(内涵) 优国忧民、道济天下的爱国情怀 信守法、见利思义的高尚情操 勤劳勇、自强不息的奋进品格 中华传统美德 孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 自那互,助人为乐的和乐风 律己宽人、扬善抑恶的处世准则 二、弘扬中华传统美德 我们如何弘扬中华传统美德?弘扬中华传统美德对青少年有何要求? 1.推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷。 2.倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 巩固检测 13.中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,我国之所以实施中华优秀传统文化传承发展工程,是因为中华优秀传统文化(   ) ①是中华民族的“根” ②积淀着中华民族是深层的精神追求 ③是中华儿女共同的精神基因 ④代表着中华民族独特的精神标识 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ D 14.2017年12月15日,2022年北京冬奥会会徽“冬梦”正式发布。会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形式,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想。这体现了(   ) ①中华传统文化已成为世界主流文化,领导世界文化潮流  ②传统文化与时代结合,更能增强人们的认同感 ③中华传统文化只有与国际接轨才能增强人们的文化自信  ④中国书法艺术的博大精深 A.①② B.②③ C.②④ D.①③ C 15.武汉市各中小学校正在积极开展以“少年传承中华传统美德”为主题的教育活动,如“小小百家讲坛”“寻访红色足迹”“小小传承人”等,开展这些活动(   ) ①有助于引导学生践行社会主义核心价值观  ②有利于学习国外先进文化  ③有利于弘扬以爱国主义为核心的时代精神  ④有利于提高学生的思想道德水平 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ C 16.由教育部、中央电视台联合主办的2017“寻找最美孝心少年”颁奖典礼10月29日在央视一套播出,贵州的王泽盼等10位少年从两千多人中脱颖而出,最终获得“最美孝心少年”称号。作为未成年的同龄人,向最美孝心少年学习应该做到(   ) ①继承和弘扬中华民族孝敬长辈的传统美德 ②尊敬父母,在平时的一言一行中孝敬父母 ③主要是从物质上帮助父母,其次是在精神上慰藉父母 ④关心父母的健康,主动帮父母分忧,承担力所能及的家务劳动 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ B (①培育和践行社会主义核心价值观,要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。②青少年处在价值观形成的关键时期,我们应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。 (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐:社会层面:自 ... ...

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