云南省昆明市官渡区2018～2019学年上学期期末学业水平检测九年级历史试卷(图片版，含答案)

官渡区 2018～2019学年上学期期末学业水平检测 九年级历史参考答案 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求 的。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D B D B C D A A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A C B D B B D C 题号 21 22 23 24 25 答案 B C C D A 说明：23—25 题若答案分别为 B、A、D，则得 1 分，双选及多选则不得分。 二、非选择题（本大题共 4 小题，第 26 题 11 分，第 27 题 12 分，第 28 题 13 分，第 29 题 14 分，共 50 分。） 26.（11 分） （1）文明：两河文明（或古巴比伦文明、美索不达米亚文明等）。（1 分） 制度：种姓制度。（1 分） （2）历史地位：欧洲历史上第一部系统完备的法律文献。（1 分） 影响：成为欧洲许多国家制定法律的蓝本；是现代资本主义法制的先声； 陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。（任意两点，2 分） （3）改革：查理?马特改革。（1 分） 影响：构成了教会对世俗权威的限制（或教权高于王权）；束缚了人们的生活。（任意一点，2 分） （4）成就：蒸汽机的改良。（1 分） 表现：改变了城市建筑和人们的生产生活方式；出行工具更加先进；城市整齐划一；生活更加井然有序。 （任意两点，2 分） 27.（12 分） （1）影响：给东方各族人民带来了深重的灾难；促进了东西方文明的进一步交流和融合。（2 分） 名称：罗马帝国（或拜占庭帝国、阿拉伯帝国等）。（1 分） （2）历史事件：新航路的开辟。（1 分） 作用：改善了人类的知识结构；加速了人类文明进程；使本来相互隔绝的世界各地联系起来。（任意两点， 2 分） （3）根本原因：主要帝国主义国家政治、经济发展的不平衡。（2 分） 特点：范围广；破坏性大；具有残酷性。（任意两点，2 分） （4）认识：文明交往是人类文明进步和世界发展的重要动力；我们应该积极倡导和推动和平友好的文明交流方 式。（任意一点，2 分）（言之成理，即可得分） 28.（13 分） （1）不同：庄园经济土地归庄园主所有；租地农场主自己没有土地或只有部分土地。（2 分） 性质：资本主义性质。（1 分） （2）变化：从以中国为师到向西方学习。（2 分） 共同作用：推动了日本经济和生产力的发展；促进了日本社会的转型。（2 分） （3）英国：光荣革命促进资本主义发展；积极参与争夺世界霸权；对外殖民扩张。 （任意两点，2 分） 美国：南北战争的影响；一定程度的政治改革；第二次科技革命的推动。（任意两点，2 分） （4）认识：创新和变革是推动人类文明进步的重要方式；人类社会在不断变革和创新中发展；在变革创新的过 程中要善于学习和借鉴；变革创新要适应社会和时代的需要。（任意一点，2 分）（言之成理，即可 得分） 29.（14 分） （1）思想：人文主义（或以人为中心、强调人的尊严）。（1 分） 历史意义：使欧洲人逐步从基督教神学的桎梏下解放出来；唤醒了人们积极进取，敢于创造和科学实验的 精神；在思想领域为资本主义制度的胜利开辟了道路。（任意两点，2 分） （2）文献：《独立宣言》。（1 分） 变化：美国成为实行三权分立和总统制的联邦国家；加强美利坚民族的团结；减少各州之间的争吵和战争； 促进美国资本主义经济的发展；进一步巩固资产阶级统治。（任意两点，2 分） （3）内容：争取平等的权利和义务，并消灭任何阶级（资产阶级）统治。（1 分） 革命活动：创立马克思主义；建立共产主义通信委员会；将“正义者同盟”改组为“共产主义者同盟”； 发表《共产党宣言》；领导国际工人运动等（任意一点， 2 分） （4）介绍要能体现历史学科核心素养，能对历史人物做出客观的评价，史论结合，分层赋分。（5 分） 示例： 我 ... ...