汽开区三中2018~2019学年上学期寒假物理作业 目录 汽开区三中2018~2019学年上学期寒假作业（一） 汽开区三中2018~2019学年上学期寒假作业（二） 汽开区三中2018~2019学年上学期寒假作业（三） 汽开区三中2018~2019学年上学期寒假作业（四） 汽开区三中2018~2019学年上学期寒假作业（五） 姓名： 班级： 家长签字： 汽开区三中2018~2019学年上学期寒假作业（四） 知识点：必修一实验 命题人：高一物理组 审题人：高一物理组 实验题 1.如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带 (1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_____； (2)选取ABCD纸带上四个点，从图中读出A、B两点间距s＝_____ cm；C点对应的速度是_____ m/s，匀变速直线运动的加速度为_____ m/s2(计算结果保留两位有效数字） 2.在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出．打点计时器接频率为f=50Hz的交流电源． （1）每两个相邻的计数点的时间间隔为 s，打点计时器使用的是 （选填“交流”或“直流”）电源． （2）打下E点时纸带的速度vE= （用题中给定字母表示）； （3）若测得d6=65.00cm，d3=19.00cm，物体的加速度a= m/s2； （4）如果当时电网中交变电流的频率f＞50Hz，但当时做实验的同学并不知道，那么测得的加速度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）． 3.在“探究加速度与力、质量的关系的实验”时，采用了如图甲所示的实验方案。操作如下： (1)平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应_____(填“减小”或“增大”)木板的倾角，反复调节，起到纸带上打出的点迹_____为止。 (2)已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码和总重力，应该满足的条件是m_____M(填“远小于”、“远大于”或“等于”)。 (3) 图丙为小车质量一定时，根据实验数据描绘的小车加速度a与盘和砝码的总质量m之间的实验关系图象。若牛顿第二定律成立，则小车的质量M＝_____kg。 4.在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计．(取三位有效数字) (1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表： 弹力F/N 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸长量x/×10－2?m 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 根据表中数据在图甲中作出F?x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝_____N/m. (2)某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，其读数为_____N；同时利用(1)中结果，获得此时弹簧上的弹力值为2.50 N，请画出这两个共点力的合力F合；由图得到F合＝_____N. 5.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_____。 (2)本实验采用的科学方法是_____。 A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法???????????? D．建立物理模型法 (3)实验时，主要的步骤是： A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数F1和F2； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
